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A.A. Sede
2006/2007

Obiettivi formativi

Il Corso di Perfezionamento intende promuovere una maggiore consapevolezza (teorica, storica, metodologica e didattica) sui problemi delle competenze comunicative e relazionali in un sistema scolastico ed educativo, minato dalla tradizionale dicotomia tra ragione e emozioni. Ai partecipanti verrà fornita una formazione specifica su tre punti di massimo rilievo: il dibattito storico-scientifico sui fondamenti emotivi delle capacità cognitive; l’insegnamento delle competenze interpersonali; l’orientamento verso una possibile didattica delle emozioni.
Ai partecipanti che avranno superato l'esame finale verrà rilasciato l'attestato di perfezionamento riconosciuto in tutti gli ordini dell'insegnamento scolastico e utilizzabile nelle attività formative.
Sono previsti due moduli: - Fondamenti emotivi dell’apprendimento - Dicotomie tra educazione cognitiva ed affettiva I moduli prevedono unità di lavoro riconducibili a diverse modalità di insegnamento: lezioni frontali, lavori di gruppo, testimonianze ed incontri con esperti. I lavori di gruppo consentiranno alle corsiste e ai corsisti di riflettere e di confrontarsi attivamente, in base alle loro esigenze professionali, sui temi in oggetto. Temi del Corso: - Il ruolo dell’empatia nella crescita e nello sviluppo. - Gli affetti nei processi di apprendimento. - Emozioni e pensiero creativo. - Diversità e differenza negli stili cognitivi. - Ostacoli emotivi all’apprendimento e alla comunicazione. - Le prime relazioni sociali: il bambino e la madre. - I linguaggi non verbali. - L’intelligenza emotiva di genere. - Aggressività e comportamenti antisociali a scuola: il fenomeno del bullismo. - Modelli storici di educazione sentimentale. - Il vocabolario dei sentimenti (ira, amore, senso del pudore…). Sono previste attività laboratoriali e seminariali integrative alle tematiche trattate.
La prova di verifica consisterà nella produzione di un elaborato relativo a ciascuno dei moduli previsti. La prova finale consisterà in un colloquio relativo agli argomenti del corso e agli elaborati prodotti.

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