POESIA LATINA
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 5 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Sandro Boldrini | lunedì, martedì, mercoledì, ore 10-11 |
Assegnato al Corso di Studio
Lettere (5)
Scienze dei beni culturali (13)
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Conoscenza della favolistica in versi, dall’età augustea al Medioevo.
Programma
Lettura di favole di Fedro, Aviano, Gualtiero Anglico, con particolare
attenzione alla costituzione del testo; illustrazione della tradizione manoscritta medievale e umanistica. Si richiede la conoscenza e la lettura del senario giambico e del distico elegiaco.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Testi di studio
- Phaedri Augusti Liberti Liber Fabularum, recensuit Antonius Guaglianone, Torino, Paravia, o Ph?dre, Fables, texte ?tabli et traduit par Alice Brenot, Parigi, Les Belles Lettres; si consiglia, inoltre, l?uso di Fedro, Favole (con testo a fronte), introduzione, traduzione e note di Giannina Solimano, Milano, Garzanti, di cui ? comunque prescritta la conoscenza dell?Introduzione; Avianus, Fables, texte ?tabli et traduit par Fran?oise Gaide, Paris, Les Belles Lettres (? prescritta la conoscenza della Introduction) ; Uomini e Bestie. Le favole dell?Aesopus Latinus, testo latino con una traduzione-rifacimento del ?300 in volgare toscano, a cura di S. Boldrini, Lecce, Argo (? prescritta la conoscenza dell?Introduzione); C. Marchesi, Fedro e la favola latina, Firenze, Vallecchi; S. Boldrini, Fedro e Perotti. Ricerche di storia della tradizione, Urbino, Universit? degli Studi; S. Boldrini, Note sulla tradizione manoscritta di Fedro (i tre codici di et? carolingia), ?BollClass?, suppl. 9, 1990; capitoli 1-6, 9, 15, 16 di S. Boldrini, La prosodia e la metrica dei Romani, Roma, Carocci.
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Note
Gli studenti non frequentanti dovranno concordare il programma di esame con il docente.
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