ANALISI BIOCHIMICO-CLINICHE
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 4 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Serafina Battistelli |
Assegnato al Corso di Studio
Analisi chimico-biologiche (12)
Scienze biologiche (12)
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso intende fornire le conoscenze sui principali parametri biologici e biochimici in vari campioni biologici. Il corso si propone l’ apprendimento , da parte degli studenti,
dei principi e delle tecniche che sono alla base delle analisi biochimico-cliniche ed inoltre delle modalità al fine di ottenere la “ qualità “ nelle suddette indagini di laboratorio.
Programma
Importanza delle analisi di laboratorio nella diagnosi.
Organizzazione del laboratorio di analisi chimico-cliniche.
Liquidi e materiali biologici: sangue, urina, liquido cefalo-rachidiano, liquido amniotico, liquido sinoviale, liquido seminale,liquidi di versamento delle cavit? sierose, ecc.
Il prelievo dei vari tipi di campioni biologici.
Anticoagulanti e preservanti.
Trattamento e conservazione dei materiali biologici, cause di alterazione del campione e provvedimenti.
Apparecchiature di base del laboratorio di analisi chimico ? cliniche ( le centrifughe, i microscopi, le cappe, le bilancie, il piaccametro, ecc. ).
Le soluzioni tampone e la loro preparazione, con esercitazione .
Principi e tecniche fotometriche e spettrofotometriche,applicazioni in biochimica- clinica. Esercitazione
Principi e tecniche elettroforetiche,i supporti ,vari tipi di elettroforesi, applicazioni in campo clinico. Esercitazione.
Esame completo delle urine: fisico, chimico, del sedimento, con esercitazione.
Il controllo di qualit? ( interno, esterno ).
Nomenclatura e refertazione.
Tecniche di biologia molecolare applicate al laboratorio di analisi cliniche.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezione frontale ed esercitazioni
- Testi di studio
- L. Spandrio. Principi e tecniche di Chimica clinica. Piccin
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
| « torna indietro | Ultimo aggiornamento: 20 |
