Il corso si propone di far conoscere, attraverso l’analisi dei principali motivi decorativi e lo studio del linguaggio figurativo ceramico, i pavimenti in maiolica del XV e XVI secolo, con particolari riferimenti ai rivestimenti ceramici presenti o prodotti nell’antico Ducato di Urbino.

Seminari di approfondimento e visite di studio ad alcune collezioni ceramiche pubbliche e/o private e possibilità di corsi pratici di tecnica ceramica presso i laboratori della “Cooperativa Casteldurante Cultura Ceramica” di Urbania.

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Obblighi

concordare con il docente eventuali programmi alternativi in caso lo studente non potesse frequentare il corso

Testi di studio

Carola Fiocco, Gabriella Gherardi, et alii, Storia dell?arte ceramica, Bologna, 1986 (Capitoli 7, 8, 12 e 13) (testo presente in biblioteca Palazzo Albani).

Anna Maria Lega (a cura di), Ceramica: materia e tecnica, Faenza, 2006 (pp. 11-52) (testo presente in biblioteca Palazzo Albani).

Giovanni Conti (a cura di), Cipriano Piccolpasso, Li tre libri dell?arte del vasaio ?, Firenze, 1976 (anche altre edizioni presenti in Biblioteca Palazzo Albani).

Claudio Paolinelli, Addenda per i ?Piattelletti? di Fano, in: C. Giardini (a cura di), Immagini dai Piattelletti, edizione aggiornata a cura di Claudio Paolinelli, Fano, 2008, pp. 112-134 (www.claudiopaolinelli.eu).

Claudio Paolinelli, Un?impresa sforzesca per i ?piattelletti? di Fano, in ?Nuovi  Studi Fanesi?, n. 22, Fano, 2009, pp. 67-72 (www.claudiopaolinelli.eu).

Carmen Ravanelli Guidotti, Il pavimento della Cappella Vaselli in San Petronio a Bologna, Casalecchio di Reno, 1988 (testo fornito dal docente).

Annalisa Perissa Torrini, Francesca Saccardo (a cura di), Maiolica a Venezia. Un pavimento rinascimentale nella chiesa di San Sebastiano, Venezia, 2002 (testo fornito dal docente).

Lucia Fornari Schianchi, Ai piedi della Badessa. Un pavimento maiolicato per Maria De Benedetti Badessa di S. Paolo dal 1471 al 1482, Parma, 1987 (testo fornito dal docente).

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Accordarsi con il docente per eventuali testi integrativi

Obblighi

Testi di studio

Carola Fiocco, Gabriella Gherardi, et alii, Storia dell’arte ceramica, Bologna, 1986 (Capitoli 7, 8, 12 e 13) (testo presente in biblioteca Palazzo Albani).

Anna Maria Lega (a cura di), Ceramica: materia e tecnica, Faenza, 2006 (pp. 11-52) (testo presente in biblioteca Palazzo Albani).

Giovanni Conti (a cura di), Cipriano Piccolpasso, Li tre libri dell’arte del vasaio …, Firenze, 1976 (anche altre edizioni presenti in Biblioteca Palazzo Albani).

Claudio Paolinelli, Addenda per i ‘Piattelletti’ di Fano, in: C. Giardini (a cura di), Immagini dai Piattelletti, edizione aggiornata a cura di Claudio Paolinelli, Fano, 2008, pp. 112-134 (www.claudiopaolinelli.eu).

Claudio Paolinelli, Un’impresa sforzesca per i ‘piattelletti’ di Fano, in “Nuovi  Studi Fanesi”, n. 22, Fano, 2009, pp. 67-72 (www.claudiopaolinelli.eu).

Carmen Ravanelli Guidotti, Il pavimento della Cappella Vaselli in San Petronio a Bologna, Casalecchio di Reno, 1988 (testo fornito dal docente).

Annalisa Perissa Torrini, Francesca Saccardo (a cura di), Maiolica a Venezia. Un pavimento rinascimentale nella chiesa di San Sebastiano, Venezia, 2002 (testo fornito dal docente).

Lucia Fornari Schianchi, Ai piedi della Badessa. Un pavimento maiolicato per Maria De Benedetti Badessa di S. Paolo dal 1471 al 1482, Parma, 1987 (testo fornito dal docente).

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.