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METODI QUALITATIVI NELLA RICERCA SOCIALE

A.A. CFU
2006/2007 6
Docente Email Ricevimento studenti
Massimo Russo

Assegnato al Corso di Studio

Sociologia (36)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti gli elementi fondamentali per gestire le fasi della ricerca qualitativa.

Programma

Concetti di base della ricerca qualitativa: Qualit? e quantit?; Il disegno della ricerca; L?intervista. L?interpretazione dell?agire: La raccolta delle informazioni; L?osservazione partecipante; Tipi di osservazione.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni frontali.
Obblighi
Frequenza dei 3/4 delle ore di lezione. Studio individuale dei testi indicati.
Testi di studio
Russo M., Questioni di metodo e ricerca sociale, Edizioni Goliardiche, Trieste 2006
Modalità di
accertamento
Esame orale.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Obblighi
Studio dei testi in programma.
Testi di studio
-Russo M., Questioni di metodo e ricerca sociale, Edizioni Goliardiche, Trieste 2006 -Zambrini Silvia, L'erosione del neutro, Edizioni Goliardiche, Trieste 2006
Modalità di
accertamento
Esame orale.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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