Il corso ha come principale obiettivo l'acquisizione di competenze avanzate nell'ambito dell'osservazione e dell'analisi critica del fenomeno giuridico.

Il programma del corso prevede l'analisi dello stretto rapporto tra diritti e culture nel quadro delle trasformazioni che interessano le società contemporanee e investono il fenomeno sia dalla parte delle istituzioni giuridiche e delle prassi conuetudinarie sia dalla parte della rivendicazione di diritti, delle aspettative normative e di giustizia. Il trattamento giuridico dell'immigrazione è indagato in una prospettiva critica e di genere, fino a mettere in questione alcuni "dogmi" della filosofia politica e giuridica occidentale in base ai quali le tradizioni di altre culture e in particolare quelle che interessano l'area arabo-musulmana del nordafrica mal si conciliano con la dottrina dei diritti, della democrazia e del costituzionalismo.

Un programma di lavoro specifico interesserà esclusivamente gli studenti che frequenteranno le lezioni, i quali saranno introdotti all'ambito di ricerca noto come Law and Humanities approcciando la problematica del rapporto tra culture e diritti dal più ampio punto di vista della rappresentazione artistica.

Si attende che gli studenti possano:
a) possedere le basi per sviluppi e applicazioni originali di idee in un contesto di ricerca filosofica e sociologica, a partire dall'acquisizione di un'adeguata sensibilità culturale e metodologica, sviluppando autonome capacità di valutazione critica e sottraendosi alle ricorrenti semplificazioni ideologiche (Knowledge and understanding);
b) dimostrare la capacità di risolvere problemi teorici e applicativi in contesti interdisciplinari relativi agli ambiti sopraindicati, anche mediante la partecipazione a laboratori e gruppi di studio (Applying knowledge and understanding);
c) dimostrare la capacità di integrare autonomamente le proprie conoscenze e di formulare giudizi in situazioni teoriche o applicative complesse relative agli ambiti sopraindicati, che dovranno essere manifestate attraverso l'attiva partecipazione a dibattiti con il docente e tra gli studenti stessi, specialmente nell'ambito di laboratori e seminari (Making judgements);
d) dimostrare la capacità di comunicare le conoscenze acquisite in maniera chiara, essenziale e scientificamente corretta (Communication);
e) dimostrare la capacità di procedere nell'apprendimento con autonomia e senso critico, capacità che il docente incoraggerà nell'intero svolgimento della didattica e sarà oggetto di valutazione particolarmente attenta in sede d'esame (Learning skills).

Si prevede la programmazione di alcuni seminari di approfondimento che si terranno a Giurisprudenza nell'ambito del corso di Filosofia del diritto II.

Modalità didattiche

Lezioni frontali. Working class.

Obblighi

Frequenza delle lezioni. Partecipazione attiva alle lezioni. Gli studenti dovranno produrre un lavoro personale che costituirà parte integrante dell'esame.

Testi di studio

I testi di studio, consistenti in articoli e altri materiali, saranno messi a disposizione durante il corso a cura del docente.

Modalità di
accertamento

Verifica orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

 Studio individuale

Obblighi

Studio del programma d'esame in tutte le sue parti.

Testi di studio

Orsetta Giolo, Diritti e culture. Retoriche pubbliche, rivendicazioni sociali, trasformazioni giuridiche, ARACNE, Roma 2012

Modalità di
accertamento

 Verifica orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

La frequenza alle lezioni si ritiene adempiuta con la partecipazione ad almeno 27 ore di didattica frontale (pari a 3/4 del monte ore complessivo previsto per il corso).

Per gli studenti frequentanti sarà valutata la possibilità di un preappello entro il 19 dicembre.