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LETTERATURA PER L'INFANZIA (3°ANNO)

A.A. CFU
2007/2008 3
Docente Email Ricevimento studenti
Carlo Marini

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di offrire un vero e proprio itinerario nell’intricato panorama letterario, presentando diverse tipologie testuali: la fiaba, la favola, il mito, il racconto, generi in cui s’intrecciano continuamente fantastico e realismo.

Programma

Parte generale
Scorrendo tra le pagine di numerose riviste del settore sempre più frequente si parla di disaffezione per la lettura. Per contrastare il fenomeno è necessario che la scuola e la famiglia, quali agenzie educative, incentivino, con adeguate strategie, i giovani a leggere. E’ così necessario che sia i genitori sia gli insegnanti conoscano ciò che oggi offre il mercato editoriale, affinché possano indirizzare i giovani nelle loro scelte.

Parte monografica: tra le narrazioni diaristiche vi è quella di Marta Passini, che, attraverso i piccoli e grandi eventi vissuti sulla sua pelle, narra la storia dell’infanzia del Novecento.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

lezioni frontali e seminari di approfondimento

Testi di studio

Parte Generale

C. Marini, Itinerari di lettura, QuattroVenti, Urbino 1993.

Parte Monografica:

C. Marini, Lettura e nuovi media (dispensa).
M. Passini, Nonna Marta, casalinga, racconta…, QuattroVenti, Urbino 2006.

Modalità di
accertamento

progetto di lavoro ed esame scritto.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 04/07/2007


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