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LABORATORIO DI LINGUISTICA
WORKSHOP: LINGUISTICS

A.A. CFU
2018/2019 1
Docente Email Ricevimento studenti
Federica Giampieretti

Assegnato al Corso di Studio

Scienze della Formazione Primaria (LM-85bis)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Consolidare e prendere consapevolezza delle competenze più complesse della lingua, ovvero lettura e scrittura; affrontare la lingua come fenomeno complesso, riflettere su una didattica della lingua che sappia chinarsi sul mondo semiotico e linguistico dei bambini.

Programma

Il tema cardine del laboratorio è la parola: parola che esprime, parola che comunica, parola che tradisce o salva. Per prendersi cura della lingua dei bambini, è necessario conoscere e avere consapevolezza della propria lingua individuale. 

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Note

Materiali richiesti per lo svolgimento del laboratorio:

una striscia di carta abbastanza lunga da permettere di essere piegata a fisarmonica (leporello) creando almeno dieci facciate sul davanti e dieci sul retro. Il formato del leporello è a discrezione dello studente. Si possono costruire formati più o meno alti, con pahgine più o meno grandi; il leporello può altresì essere costruito incollando tra di loro diverse pagine o fogli di carta, in modo da ottenere una struttura a fisarmonica. Per costruire la copertina si richiedono due supporti di carta più spessa, o anche di cartoncino. Per scrivere e disegnare, gli studenti possono utilizzare matite, penne, colori a matita, colori a spirito o a cera; per la copertina, ma anche per le pagine interne del leporello, gli studenti possono scegliere di utilizzare la tecnica del collage, con pezzetti di stoffa, carta colorata, carta velina, etc.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 26/06/19


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