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PSICOLOGIA SOCIALE E DEI GRUPPI I, II (AREA MOD. INT.)/I
SOCIAL PSYCHOLOGY OF GROUPS I, II /I


A.A. CFU
2018/2019 5
Docente Mail Ricevimento studenti
Sara Giammattei Su appuntamento, previo accordo con la docente.
Didattica in lingue straniere
Insegnamento con materiali opzionali in lingua straniera
La didattica è svolta interamente in lingua italiana. I materiali di studio e l'esame possono essere in lingua straniera.

Assegnato al Corso di Studio

Sociologia e Servizio Sociale (L-39 / L-40)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di analizzare i fenomeni psicosociali e le dinamiche che regolano la vita dei gruppi.

Programma

Il corso avrà lo scopo di fornire concetti teorico-pratici utili alla comprensione delle dinamiche che avvengono internamente ai gruppi (intra-gruppali) e tra gruppi (inter-gruppali) concentrandosi sia su una prospettiva di gruppo che individuale.

Saranno oggetto di studio le teorie volte ad analizzare e comprendere le relazioni degli individui all’interno dei gruppi e in particolare della famiglia come gruppo. Verranno esplorati i fenomeni dinamici e sociali della vita di gruppo, come l’identificazione, l’iniziazione e la socializzazione. Inoltre, sarà trattata diffusamente la gestione dei confronti, conflitti e tensioni considerati come aspetti del lavoro sul gruppo e in gruppo.

Verranno discusse in aula ricerche recenti e casi di cronaca.

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto alla Psicologia sociale e dei gruppi lo studente dovrà essere in grado di:

a) aver appreso e saper utilizzare le conoscenze di base;

b) comprendere e trattare i concetti fondamentali e i termini tecnici della disciplina;

c) usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Materiale Didattico e Attività di Supporto

Il materiale didattico predisposto dal docente (come ad esempio slide, dispense, esercitazioni) e le comunicazioni specifiche del docente sono reperibili, assieme ad altre attività di supporto, all’interno della piattaforma Moodle ›blended.uniurb.it



Il materiale didattico predisposto dal docente (come ad esempio diapositive, dispense, esercitazioni) e le comunicazioni specifiche del docente sono reperibili, assieme ad altre attività di supporto, all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Alla didattica frontale verranno aggiunte indicazioni bibliografiche e occasioni di didattica integrativa, oltre a seminari di approfondimento.

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione. Studio dei testi in programma e dei materiali indicati dai docenti nel corso delle lezioni.

Testi di studio

Speltini G., Palmonari A., I gruppi sociali, il Mulino, Bologna, 2007.

Zanatta A.L., Nuove madri e nuovi padri. Essere genitori oggi, il Mulino, 2011.

Modalità di
accertamento

Esame scritto.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Obblighi

Studio individuale dei testi in programma.

Testi di studio

Speltini G., Palmonari A., I gruppi sociali, il Mulino, Bologna, 2007.

Zanatta A.L., Nuove madri e nuovi padri. Essere genitori oggi, il Mulino, 2011.

Un testo a scelta tra i seguenti:

Freud S., Psicologia delle masse e analisi dell’Io, Bollati Boringhieri, 2001.

Bocchiaro P., Psicologia del male, Laterza, 2009.

Modalità di
accertamento

Esame scritto. 

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 07/08/18


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