Il classico nel contemporaneo 1. Il corso di Storia della Filosofia, per gli studenti di Psicologia, in quest'anno accademico si prefigge di affrontare nella parte prima il tema centrale del rapporto tra “antropologia, filosofia e psicologia politica” attraverso l’analisi dell'opera di Niccolò Machiavelli alla luce del dibattito contemporaneo sul suo pensiero e nella parte seconda affronterà i principali temi del pensiero filosofico, politico e sociologico di Max Weber recepiti analiticamente e criticamente nel Novecento e oltre il Novecento (1920-2020). 

- Classico& Contemporaneo. La lezione di Niccolò Machiavelli.

- Filosofia, antropologia, storia e psicologia politica. Attraverso Machiavelli.

- La crisi nel moderno: religione, etica e politica.

- Vita, conflitto e potere. Da Machiavelli a Machiavelli.

- Il filosofo e l'arte del conflitto. Machiavelli tra noi.

- Max Weber: un classico nostro contemporaneo.

- Weber un secolo dopo. Tra filosofia, politica e scienza sociale.

- Weber: soggettività, immagini del mondo e forme della politica.

- Weber e l'ermeneutica del senso dell'agire sociale.

- Weber ieri e oggi. Oltre il disincanto moderno.

Nessuna

In rapporto alla disciplina lo studente dovrà mostrare il possesso:

• della padronanza delle conoscenze di base;
• della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
• della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Durante il corso, nel secondo semestre, si svolgeranno seminari integrativi interdisciplinari tenuti dal docente titolare della cattedra prof. Antonio De Simone e dai cultori della materia Davide D'Alessandro, Luciano Massi e Alessandra Peluso. È previsto nel periodo marzo-aprile 2020 un Convegno-seminario di studi sul tema "Max Weber un secolo dopo. Tra filosofia, politica e scienze sociali" con la partecipazione di studiosi italiani e stranieri.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, esercitazioni e seminari scientifico-didattici integrativi di approfondimento.

Obblighi

La partecipazione alle lezioni è consigliata per lo sviluppo delle logiche e delle metodologie disciplinari di apprendimento.

Testi di studio

·  ANTONIO DE SIMONE, Post res perditas. Discorsi su Machiavelli. Lezioni Urbinati, Morlacchi, Perugia 2019.

·  ANTONIO DE SIMONE, L'ultimo classico. Max Weber. Filosofo, politico, sociologo, Mimesis, Milano 2020.        

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Per gli studenti non frequentanti sono confermati il programma e i testi di studio indicati nel vademecum.

Obblighi

La partecipazione alle lezioni e ai seminari favorisce lo sviluppo delle logiche e delle metodologie disciplinari di apprendimento

Testi di studio

·  ANTONIO DE SIMONE, Post res perditas. Discorsi su Machiavelli. Lezioni Urbinati, Morlacchi, Perugia 2019.

·  ANTONIO DE SIMONE, L'ultimo classico. Max Weber. Filosofo, politico, sociologo, Mimesis, Milano 2020 .         

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.