INTERVENTO PSICOLOGICO SUI GRUPPI
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 4 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Stella Intini |
Assegnato al Corso di Studio
Psicologia clinica (58/S)
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso intende sviluppare un’organica conoscenza di modelli teorici secondo cui, nelle relazioni significative, si possono rivivere relazioni multiple contemporanee che riattualizzano i rapporti con gli “oggetti interni”. Ci si propone, inoltre, di fornire elementi fondamentali per la formazione dei gruppi e le dinamiche psicologiche implicate, a partire dalla teorizzazione freudiana e bioniana.
Programma
Si partir? dalle concezioni di Psicologia della masse di Freud fino ad introdurre alcuni concetti fondamentali del pensiero di Bion sui gruppi. Si approfondiranno alcune teorizzazioni attuali circa la psicologia dei gruppi con particolare attenzione alla gruppanalisi ed ai suoi ambiti applicativi.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni frontali, gruppi esperienziali.
- Testi di studio
- - Di Maria F., Lo Verso G., Gruppi, Cortina Editore, Milano - Freud S., Psicologia delle masse e analisi dell?Io, Boringhieri, - Le?n Grinberg, Dario Sor, Elisabeth Tabak de Bianchedi, Introduzione al pensiero di Bion, Armando Editore A scelta dello studente uno dei seguenti testi: - Dahal F., Prendere il gruppo sul serio, Raffaello Cortina, Milano - Di Maria F., Falgares G., Elementi di psicologia dei gruppi, Mc Graw ? Hill, Milano - Di Maria F., lo Verso G., La psicodinamica dei gruppi: teorie e tecniche, Raffaello Cortina, Milano - Foulkes S. H., Introduzione alla psicoterapia gruppoanalitica, Tr. It. Ed. Universitarie Romane, Roma 1991 - Napoletani D., Individualit? e gruppalit?, Bollati Boringhieri, Torino - Neri C., Gruppo, Borla, Roma. Si consiglia la lettura dei seguenti autori: Schnitzler, Pirandello, Kafka, Joyce.
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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