Obiettivo del corso è quello di introdurre lo studente ai principali eventi della storia della psicologia dalle origini alle recenti teorie funzionalistiche, cognitive e neuroscientifiche in filosofia della mente. In particolare, il corso approfondirà lo sviluppo della psicologia evoluzionistica e il ruolo che la teoria darwiniana ha avuto nelle più recenti scoperte psicologiche, in relazione allo sviluppo storico delle scienza cognitive. Si analizzeranno le posizioni favorevoli di Cosmides e Tooby, Symons, Leslie, Pinker e Sperber, e quelle critiche di Gould e Lewontin, e di Fodor.

A. La storia della psicologia: dalle critiche al comportamentismo alle scienze cognitive. 
B. Psicologia evoluzionistica: scienza cognitiva evoluzionistica e darwinismo in psicologia: nucleo concettuale e posizioni critiche.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

Paolo Taroni, Introduzione alla storia della psicologia, QuattroVenti, Urbino 2006 (solo le parti indicate a lezione).
Mauro Adenzato, Cristina Meini (a cura di), Psicologia evoluzionistica, Bollati Boringhieri, Torino 2006 (Introduzione e capp. 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10).

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Gli studenti di altri corsi di laurea della Facoltà di Lettere e Filosofia diversi da filosofia, che non potessero frequentare le lezioni, potranno optare, ferma la parte generale di Introduzione alla storia della psicologia, per programmi monografici alternativi inerenti ai propri indirizzi di studio.
Per gli studenti di storia dell'arte: Semir Zeki, La visione dall'interno. Arte e cervello, Bollati Boringhieri, Torino 2003, 2007; Ernst H. Gombrich, Freud e la psicologia dell'arte, Einaudi, Torino 1969 e segg.
Per gli studenti di Lettere: Sigmund Freud, Il perturbante (1919), trad.it. in Opere, vol.9, Bollati Boringhieri, Torino 2003,2007; Otto Rank, Il doppio. Il significato del sosia nella letteratura e nel folklore, trad.it. SugarCo, Milano 1978, 2003, oppure Se, Milano 2001.