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DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE

A.A. CFU
2008/2009 10
Docente Email Ricevimento studenti
Flora Sisti Consultare il sito del docente: http://www.uniurb.it/lingue/docenti/sisti/

Assegnato al Corso di Studio

Lingue per scuole, spettacoli e libri (LM-37)
Curriculum: Linguistica e didattica delle lingue
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Verranno analizzate le coordinate epistemologiche della glottodidattica e le principali teorie sull'acquisizione delle lingue straniere. Si approfondiranno i processi di comprensione e produzione orale. Particolare attenzione verrà rivolta agli approcci comunicativi e alle tecniche didattiche utilizzabili per lo sviluppo delle abilità orali nell'ambito dell'istruzione primaria e secondaria, anche con l'utilizzo delle moderne glottotecnologie.

Programma

1. Le coordinate epistemologiche della glottodidattica;
2. Lingua e linguaggio (principali teorie dell'acquisizione linguistica);
3. Metodi e approcci glottodidattici del XX secolo: gli approcci comunicativi;
4. Ascolto e comprensione in L.S.: il processo mentale, le attività didattiche;
5. Analisi dei materiali per la comprensione orale;
6. La produzione orale in L.S.:il processo mentale, le attività didattiche;
7. Analisi dei materiali per la produzione orale.
8. Il format: un modello operativo per lo sviluppo delle abilità orali in lingua straniera nella scuola materna e primaria.
9. Le tecniche di simulazione dialogica e il teatro: modelli operativi per lo sviluppo delle abilità orali in lingua straniera nella scuola secondaria.

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Competenze glottodidattiche teoriche e pratiche applicabili nell'ambito professionale della formazione linguistica.

Autonomia di giudizio e capacità critiche che consentiranno di valutare l'efficacia di processi formativi/educativi relativi all'insegnamento delle lingue straniere e dell'italiano come L2.

Capacità di integrare conoscenze teoriche e pratiche in ambito glottodidattico anche tramite un lavoro di équipe.

Attività di Supporto

Workshops ed incontri seminari tenuti da esperti di didattica delle diverse lingue straniere.


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Obblighi
Testi di studio

- Balboni E.P., Imparare le lingue straniere, Marsilio Ed., Venezia, 2008;
- Mezzadri M., I ferri del mestiere.(Auto)formazione per l'insegnante di lingue, Edizioni Guerra- Soleil, Perugia, 2003;
- Nobili P. (a cura di), Oltre il libro di testo. Multimedialità e nuovi contesti per apprendere le lingue, Carocci Faber, Roma, 2006;
- Dispensa a cura del docente disponibile online

Modalità di
accertamento

Esame orale

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche

 

Obblighi
Testi di studio

Gli studenti non frequentanti dovranno scegliere un testo integrativo tra i seguenti:
- Sisti F., (a cura di), L'insegnamento delle lingue nei nuovi corsi di laurea, Ed. Goliardiche, Trieste, 2003;
- Sisti F., (a cura di), Giochiamo in Inglese. La lingua straniera dai 3 ai 5 anni, Ed. Goliardiche, Trieste, 2003;

Modalità di
accertamento

Esame orale

Note

Il programma potrebbe subire delle modifiche pertanto gli studenti sono invitati a controllare gli argomenti e la bibliografia consultando il sito del docente alla fine del corso.

Il programma dettagliato del laboratorio di glottodidattica CALL - "Computer Assisted Language Learning",  che si terrà nel II semestre (2° modulo), sarà consultabile sul sito del docente.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 23/07/2008


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