DIRITTO PUBBLICO COMPARATO
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 9 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Luis Eduardo Rozo Acuna |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Programma
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni, conferenze, relazioni degli stessi studenti, individuali e di gruppo.
- Testi di studio
- E. Rozo Acu?a, Le Garanzie Costituzionali nel Diritto Pubblico dell?America Latina, Giappichelli, Torino, 2006. E. Rozo Acu?a, Temi di diritto pubblico comparato. Materiale ad uso degli studenti, L?Asterisco,Urbino, ult. Ediz E. Rozo Acu?a, La Carta Costituzionale dell?Unione Europea, Ed. Alf@, Urbino, 2005.
- Modalità di
accertamento - Esame orale, tesine di approfondimento con discussione orale.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti
- Modalità didattiche
- Lezioni, conferenze, relazioni degli stessi studenti, individuali e di gruppo.
- Testi di studio
- E. Rozo Acuña, Le Garanzie Costituzionali nel Diritto Pubblico dell’America Latina, Giappichelli, Torino, 2006. E. Rozo Acuña, Temi di diritto pubblico comparato. Materiale ad uso degli studenti, L’Asterisco,Urbino, ult. Ediz E. Rozo Acuña, La Carta Costituzionale dell’Unione Europea, Ed. Alf@, Urbino, 2005.
- Modalità di
accertamento - Esame orale, tesine di approfondimento con discussione orale.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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