Pedagogia e progettazione educativa
Laurea Magistrale
Facoltà di Scienze della Formazione
| A.A. | Classe | |
|---|---|---|
| 2010/2011 | LM-85 - Classe delle lauree magistrali in scienze pedagogiche |
Obiettivi formativi
Tematiche
• Acquisizione di conoscenze avanzate e di solide competenze metodologiche inerenti saperi pedagogici e delle scienze dell’educazione, integrate da conoscenze e competenze relative a saperi psicologici, filosofici, sociologici, storico-geografici, diretti alla interpretazione dei contesti educativi e formativi e alla formulazione di giudizi autonomi pertinenti e coerenti rispetto ai dati disponibili.
• Elaborazione originale delle conoscenze acquisite, finalizzata alla risoluzione di problemi educativi complessi caratteristici dei differenti ambienti formativi (formali, non formali e informali), attraverso l’applicazione delle diverse metodologie di ricerca delle scienze pedagogiche.
• Approfondite conoscenze teoriche e metodologiche relative alla progettazione educativa (anche in relazione all’integrazione dei disabili), articolate nell’analisi delle situazioni da vari punti di vista (sociale, culturale, psicologico storico e geografico); nella definizione degli obiettivi generali e specifici; nella organizzazione e gestione dell’intervento educativo; nonché nel monitoraggio e nella valutazione degli esiti del progetto.
• Buone competenze di gestione e comunicazione dell’informazione attraverso strumenti informatici.
• Capacità d’uso della lingua inglese orale e scritta, declinata anche in senso disciplinare.
Università Aperta
Dal 5 al 9 febbraio 2024 — L’incontro con le studentesse e gli studenti delle Scuole secondarie di secondo grado costituisce da oltre venti anni uno degli appuntamenti più qualificanti dell’Università degli Studi di Urbino Carlo Bo. Ti aspettiamo!
Prospettive occupazionali
Obiettivi
Associazioni ed enti di promozione sociale, fondazioni, organizzazioni di volontariato, progettazione coordinamento e direzione di sistemi formativi e di servizi educativi o di supporto alla formazione, strutture sociali a ciclo residenziale e semiresidenziale a gestione pubblica e privata.
Il corso prepara alle professioni di Formatori ed esperti nella progettazione formativa e curriculare.
Struttura didattica del corso
Tipologia di attività svolta dai Dottorandi
La durata è di 2 anni nel corso dei quali si acquisiscono 120 crediti distribuiti tra esami ed altre attività formative.
Piano dell'offerta formativaLo sai che...
Sbocchi professionali
• è prevista una giornata, all’inizio dell’anno accademico, dedicata alla presentazione del corso di laurea.
• sono previsti corsi estivi nel mese di agosto.
• è previsto un accertamento del possesso dei requisiti curriculari e di un’adeguata preparazione personale
che verrà verificata da una commissione nominata dalla Facoltà, attraverso una prova di verifica semi-strutturata (colloquio o domande a risposta aperta) inerente gli ambiti di conoscenza e competenza relativi al curricolo del corso di laurea.
