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CARATTERIZZAZIONE E RECUPERO DI RIFIUTI E SITI CONTAMINATI MOD. ICAR/03
CHARACTERIZATION AND RECOVERY OF WASTE AND CONTAMINED SITES - UNIT ICAR/03

A.A. CFU
2016/2017 6
Docente Email Ricevimento studenti
Fabio Tatano Al termine delle lezioni e/o previo appuntamento

Assegnato al Corso di Studio

Geologia applicata e geoinformatica (LM-74)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Nella sua globalità (modulo CHIM/01 e modulo ICAR/03), il corso integrato si propone di fornire agli studenti i fondamenti sulla gestione tecnico-scientifica dell'attuale e rilevante problematica ambientale della caratterizzazione e recupero dei siti contaminati (siti industriali e discariche), affrontando contestualmente taluni aspetti necessariamente correlati alla gestione dei rifiuti solidi.

Programma

Programma del modulo ICAR/03:

  • Inquadramento della problematica dei siti contaminati: normative (a livello italiano e di indirizzo europeo), tipologie siti (sorgente – vie di migrazione – bersagli), censimenti (a livello internazionale, europeo, nazionale, regionale).
  • Natura e comportamento dei contaminanti nel terreno e nei comparti ambientali correlati (acque sotterranee, acque superficiali, aria).
  • Criteri di valutazione della qualità dei suoli – Parte I: il criterio della concentrazione limite.
  • Criteri di valutazione della qualità dei suoli – Parte II: il criterio dell’analisi di rischio (assoluta, relativa, sanitaria, ecologica).
  • Tecniche di isolamento dei siti contaminati: superficiale, laterale, di fondo, sistemi e barriere idrauliche e permeabili reattive.
  • Tecniche di risanamento dei siti contaminati: in situ ed ex situ (on site, off site), biologiche, chimico-fisiche, termiche.
  • Il monitoraggio ambientale delle emissioni incontrollate di biogas da siti di discarica: l'esperienza pluriennale di studio presso un sito di interesse in Italia Centrale (Regione Marche).
  • Tecniche di intervento nelle vecchie discariche.
  • Esemplificazioni di calcolo sulla progettazione degli interventi di risanamento dei siti contaminati mediante le predette tecniche.
  • Presentazione casi/approcci di studio rilevanti.


 

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

  • Lo studente dovrà mostrare il possesso della padronanza delle conoscenze scientifiche di base (chimiche, biologiche, geologiche, idrogeologiche, ingegneristiche di processo) del tutto funzionali alla corretta programmazione, progettazione, implementazione e controllo delle azioni di risanamento per siti contaminati.
  • Lo studente dovrà mostrare la comprensione dei concetti e delle teorie previsti dal corso con riferimento ai principi tecnico-scientifici della valutazione della qualità dei suoli e dei processi biologici, chimico-fisici o termici intervenenti nelle azioni di risanamento dei siti contaminati.
  • Lo studente dovrà mostrare il possesso della capacità di adoperare le conoscenze tecnico-scientifiche acquisite per la corretta programmazione, progettazione ed implementazione di azioni appropriate per la gestione della problematica ambientale dei siti contaminati.

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività di Supporto

Dispense rese progressivamente disponibili durante il Corso (su piattaforma Blended Learning UniUrb).


    Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

    Modalità didattiche

    Lezioni frontali.

    Testi di studio

    Dispense rese progressivamente disponibili durante il Corso (su piattaforma Blended Learning UniUrb).

    Testi di riferimento ed approfondimento:

    • de Fraja Frangipane E., Andreottola G., Tatàno F.,  Terreni contaminati: identificazione, normative, indagini, trattamento, Collana Ambiente, Volume 5, C.I.P.A. Editore, Milano, 1994
    • de Fraja Frangipane E., Tatàno F. (curatori della strutturazione e dell’editing tecnico-scientifico del volume) (1995) Discariche incontrollate e vecchi siti di scarico. Tecniche di intervento, Atti delle Giornate Europee di Studio sull’Ambiente “Risanamento  di suoli contaminati. Siti industriali e discariche” (Palermo, 29 Novembre – 1 Dicembre 1995), Collana Ambiente, Volume 13, C.I.P.A. Editore, Milano

    • de Fraja Frangipane E., Tatàno F. (curatori della strutturazione e dell’editing tecnico-scientifico del volume) (1995) Siti contaminati. Tecniche ottimali di risanamento, Atti delle Giornate Europee di Studio sull’Ambiente “Risanamento di suoli contaminati. Siti industriali e discariche” (Palermo, 29 Novembre – 1 Dicembre 1995), Collana Ambiente, Volume 14, C.I.P.A. Editore, Milano
    • AIGA, La gestione dei siti inquinati: dalle indagini alla bonifica. Manuale sul disinquinamento, Pitagora Editrice Bologna, 2003
    • Giampietro F. (a cura di), La bonifica dei siti contaminati: i nodi interpretativi giuridici e tecnici, Giuffé Editore, Milano, 2001 
    • LaGraga M.D., Buckingham P.L., Evans J.C., Hazardous Waste management, McGraw-Hill Series in Water Resources and Environmental Engineering, McGraw-Hill, New York, 2001
    • Sunahara G.I., Renoux A.Y., Thellen C., Gaudet C.L., Pilon A. (Eds.), Environmental Analysis of Contaminated Sites, Ecological & Environmental Toxicology Series,  John Wiley and Sons, 2002
    Modalità di
    accertamento

    Esame orale unico per il corso integrato nei suoi moduli CHIM/01 ed ICAR/03

    Disabilità e DSA

    Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

    A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

    Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

    Modalità didattiche

    Lezioni frontali.

    Testi di studio

    Dispense rese progressivamente disponibili durante il Corso (su piattaforma Blended Learning UniUrb).

    Testi di riferimento ed approfondimento:

    • de Fraja Frangipane E., Andreottola G., Tatàno F.,  Terreni contaminati: identificazione, normative, indagini, trattamento, Collana Ambiente, Volume 5, C.I.P.A. Editore, Milano, 1994
    • de Fraja Frangipane E., Tatàno F. (curatori della strutturazione e dell’editing tecnico-scientifico del volume) (1995) Discariche incontrollate e vecchi siti di scarico. Tecniche di intervento, Atti delle Giornate Europee di Studio sull’Ambiente “Risanamento  di suoli contaminati. Siti industriali e discariche” (Palermo, 29 Novembre – 1 Dicembre 1995), Collana Ambiente, Volume 13, C.I.P.A. Editore, Milano

    • de Fraja Frangipane E., Tatàno F. (curatori della strutturazione e dell’editing tecnico-scientifico del volume) (1995) Siti contaminati. Tecniche ottimali di risanamento, Atti delle Giornate Europee di Studio sull’Ambiente “Risanamento di suoli contaminati. Siti industriali e discariche” (Palermo, 29 Novembre – 1 Dicembre 1995), Collana Ambiente, Volume 14, C.I.P.A. Editore, Milano
    • AIGA, La gestione dei siti inquinati: dalle indagini alla bonifica. Manuale sul disinquinamento, Pitagora Editrice Bologna, 2003
    • Giampietro F. (a cura di), La bonifica dei siti contaminati: i nodi interpretativi giuridici e tecnici, Giuffé Editore, Milano, 2001 
    • LaGraga M.D., Buckingham P.L., Evans J.C., Hazardous Waste management, McGraw-Hill Series in Water Resources and Environmental Engineering, McGraw-Hill, New York, 2001
    • Sunahara G.I., Renoux A.Y., Thellen C., Gaudet C.L., Pilon A. (Eds.), Environmental Analysis of Contaminated Sites, Ecological & Environmental Toxicology Series,  John Wiley and Sons, 2002
    Modalità di
    accertamento

    Esame orale unico per il corso integrato nei suoi moduli CHIM/01 ed ICAR/03.

    Disabilità e DSA

    Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

    A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

    « torna indietro Ultimo aggiornamento: 07/09/2016


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