LIM, Lingua e didattica dell’inglese per maestri
Master di primo livello
Studi Internazionali. Storia, Lingue, Culture
| A.A. | ||
|---|---|---|
| 2013/2014 |
Obiettivi formativi
Tematiche
Il Master di I livello in "LIM, Lingua e Didattica dell'Inglese per Maestri", organizzato dal Dipartimento di Studi Internazionali. Storia, Lingue, Culture, dell'Università degli Studi di Urbino "Carlo Bo" (in collaborazione con il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria), è un corso a distanza rivolto ad insegnanti che operano o opereranno nell'ambito della scuola dell'infanzia e primaria e che intendono iniziare o riprendere lo studio della lingua inglese approfondendo, nel contempo, le proprie conoscenze didattico - metodologiche nell'ambito dell'insegnamento di una lingua straniera in età precoce.
Il Master, che si rivolge a docenti con competenze minime in lingua inglese, intende esercitare le strutture morfo-sintattiche, lessicali e pragmatiche di base dell’inglese. I materiali proposti per l’approfondimento linguistico rappresentano anche una risorsa immediatamente utilizzabile in classe. Il corso è infatti articolato intorno alla drammatizzazione di brevi storie (“PUCK’s Stories”) adatte all’età dei discenti e sperimentate dai docenti del gruppo LIReMar (Lingua Inglese in Rete nella regione Marche). L’offerta formativa si muove dunque su tre fronti: quello strettamente linguistico (offrendo chiarimenti lessicali e morfo-sintattici di base e stimolando la motivazione ad approfondire lo studio della lingua mediante l'indicazione degli strumenti più adatti), quello metodologico (presentando di volta in volta la teoria glottodidattica su cui si fondano approcci, metodi e tecniche) e quello pragmatico (fornendo dei materiali adatti all'età dei discenti che siano in sintonia con le linee teoriche tracciate). Inoltre, per la modalità di erogazione online, il corso promuove competenze informatiche relative all’utilizzo di una piattaforma multimediale, di vari ambienti tecnologici e pratiche didattiche come forum tematici, chat sincrone e asincrone, attività di wiki e video conferenze con l’uso di Skype.Il programma prevede inoltre un modulo in presenza sull'uso della LIM (lavagna interattiva multimediale) e sulla preparazione di Learning Objects in lingua inglese per la scuola dell'Infanzia e Primaria. L’accresciuta padronanza dei mezzi informatici contribuirà inoltre all’aumento di autonomia nel provvedere alla propria formazione continua una volta concluso il corso.
Università Aperta
Dal 5 al 9 febbraio 2024 — L’incontro con le studentesse e gli studenti delle Scuole secondarie di secondo grado costituisce da oltre venti anni uno degli appuntamenti più qualificanti dell’Università degli Studi di Urbino Carlo Bo. Ti aspettiamo!
Prospettive occupazionali
Obiettivi
Il corso intende formare figure di insegnanti di inglese come lingua straniera in grado di rispondere alle nuove esigenze della scuola dell'Infanzia e Primaria italiana. Il corso attribuisce 60 CFU e riconosce 3 punti nelle graduatorie provinciali per l’insegnamento nella scuola dell’infanzia e primaria. E' prevista possibilità di iscriversi anche a parti del corso con l’attribuzione di 1 punto nelle graduatorie provinciali. I 60 CFU conseguiti con il master, inoltre, sono in parte spendibili in caso di iscrizione ad una Laurea Magistrale o ad un altro corso di laurea.
Descrittori di Dublino
Conoscenza e capacità di comprensione: i processi cognitivi coinvolti nelle abilità produttive e ricettive esercitate in lingua straniera e i modelli di progettazione di percorsi didattici creati per alunni in età precoce;
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: capacità di progettare interventi formativi originali in linea con le teorie glottodidattiche apprese e rispondenti alle esigenze dei discenti.
Autonomia di giudizio: capacità critiche atte a valutare in modo autonomo l'efficacia di strategie e di materiali didattici relativi all'insegnamento della lingua straniera in età precoce;
Abilità comunicative: capacità comunicativa in lingua inglese necessaria ad operare nel contesto della classe; Capacità di apprendere: capacità di apprendimento di tipo collaborativo (sviluppata nei lavori di gruppo svolti nella comunità di rete); autonomia nel condurre il proprio processo di formazione grazie anche all'uso delle T.I.C.
Prerequisiti consigliati/obbligatori, prove di ammissione e/o di orientamento
Possono accedere al Master coloro che sono in possesso di titolo di laurea quadriennale o quinquennale, laurea triennale, specialistica/magistrale o titolo equipollente rilasciato all’estero e riconosciuto idoneo dal Comitato Scientifico del Master, ai soli limitati fini dell’iscrizione al corso medesimo. Al corso possono iscriversi i cittadini comunitari laureati all’estero, i cittadini non comunitari laureati diplomati all’estero ma soggiornanti in Italia, ed i cittadini non comunitari residenti all’estero. Le disposizioni generali, i requisiti e la documentazione necessaria per l’iscrizione è disponibile sul portale d’ateneo al seguente indirizzo: http://www.uniurb.it>studenti>studenti stranieri. Lo studente che desidera iscriversi deve disporre di computer, stampante, e collegamento a Internet. Possono presentare domanda di ammissione anche gli studenti che conseguono i titoli richiesti entro la data di iscrizione. Non possono iscriversi al Master coloro che sono iscritti, nel medesimo anno accademico, ad un altro master, scuola di specializzazione, dottorato di ricerca, corso di laurea o laurea specialistica, TFA.
Struttura didattica del corso
Tipologia di attività svolta dai Dottorandi
La durata del corso è annuale (da febbraio 2014 a marzo 2014) per un totale di 1500 ore così ripartite: 20 ore di lezione in aula, 460 ore online, 100 ore di tirocinio e 920 ore di studio individuale. Il corso prevede il riconoscimento di 60 CFU, così ripartiti: Lezione in aula 10 CFU
Moduli online 44 CFU
Tirocinio 4 CFU
Prova finale 2 CFU E' prevista la possibilità di iscriversi anche a una sola parte del corso scegliendo tra: I parte - Didattica della Lingua Straniera (28 CFU):
Seminari in presenza; Formazione metodologica generale;
Didattica dell'inglese per bambini; Prova finale.
II parte - Lingua Inglese (30 CFU): Formazione linguistica; Laboratorio linguistico: attività di approfondimento; Prova finale. Il rilascio dell'attestato di partecipazione, con indicati i crediti formativi universitari (CFU), a coloro che si iscriveranno a parti del corso è condizionato dalla frequenza di almeno i 2/3 di ciascuna delle attività del corso, dal superamento delle prove di verifica, e della prova finale.
Informazioni sulla Prova Finale
Offerta formativa / Attività di formazione alla Ricerca
Il corso prevede prove intermedie: al termine di ogni insegnamento è prevista una verifica formativa obbligatoria da svolgere online; al termine di ogni modulo è previsto un esame in presenza e/o a distanza;.
La prova finale in presenza (sessione ordinaria: ottobre 2014; sessione straordinaria: novembre 2014) prevede la presentazione e discussione di un elaborato scritto di circa 20 pagine su un argomento da concordare con uno degli insegnanti del corso.
Lo sai che...
Sbocchi professionali
Se sei laureato puoi iscriverti al Master online di primo livello per specializzarti nella didattica dell'inglese in età precoce ed ottenere 60 crediti formativi spendibili in percorsi universitari in vari settori (per esempio L-LIN/12, L-LIN/02, M-PED/03). - Tutte le informazioni utili, i materiali dimostrativi ed i moduli di iscrizione sono scaricabili dal sito: www.maestringlese.net - Per consentire la frequenza al Master gli insegnanti in servizio possono utilizzare i permessi di studio (150 ore). - L'attestato rilasciato al termine del Master online, di durata annuale con esame finale, può consentire il riconoscimento di vantaggi nell'ambito della carriera professionale degli insegnanti. Per maggiori informazioni rivolgersi ai centri competenti (CSA, sindacati scolastici, ecc.).
- Durante il periodo di iscrizione potrai usufruire di tutti i servizi offerti agli studenti universitari.
Per saperne di più consulta la guida per lo studente (www.uniurb.it>studenti).
- Gli iscritti al Master, per finanziare le spese di partecipazione, possono usufruire del prestito d'onore dell'Ateneo, o aderire all'iniziativa interministeriale per accedere al finanziamento "Diamogli credito", con le modalità consultabili sui rispettivi siti internet (www.uniurb.it/it/prestitodonore e www.diamoglicredito.it/).
