Lo scopo fondamentale del corso di psicologia sociale è quello di introdurre gli studenti alla comprensione dei processi socio-psicologici di conoscenza, di rappresentazione e di azione nella realtà sociale alla base dei rapporti tra gli individui e nei gruppi, nonchè di leggere in chiave sociale eventi storici e fenomeni della società contemporanea. Una modalità fondamentale per il raggiungimento di questo obiettivo riguarda l’acquisizione del linguaggio adeguato a spiegare tali processi, che vada oltre il codice linguistico utilizzato dal senso comune, per spiegare i fenomeni sociali in cui le persone rivestono il ruolo di osservatori o di protagonisti.

Verranno analizzati fenomeni sociali classici e contemporanei, come la migrazione, la devianza, il terrorismo, i nuovi mezzi di comunicazione, pari opportunità, ecc. attraverso esempi a lezione e grazie alla riflessione teorica del volume “La società ri-pensata” e al nuovo libro di testo indicato.

Durante le lezioni del secondo semestre 2019-20 e 2020-21 sono state analizzate con particolare attenzione e attraverso lavori  di  gruppo le  dinamiche  sociali nell’emergenza Coronavirus (influenza sociale, stereotipi, aggressività, comportamento prosociale, ecc.). I temi di approfondimento e gli esempi verranno ripresi anche nel prossimo corso.

Il programma del corso è basato sui concetti e teorie fondamentali della psicologia sociale, con riferimento metodologico alle principali ricerche ed esempi sulle applicazioni pratiche alla vita sociale.

I concetti di base del programma saranno trattati in particolare nel volume di Kenrick e altri (2021). iI nuovo testo di studio rappresenta uno strumento aggiornato e particolarmente attento all'analisi di fenomeni della società attuale: si raccomanda pertanto agli studenti di studiare su questo libro e non su quello adottato negli anni precedenti.

· Le prospettive teoriche della psicologia sociale

· Teorie e metodi di ricerca

· L’etica della ricerca

· Persona e situazione

· La cognizione sociale

· La presentazione di Sè

. Gli atteggiamenti e la persuasione

. L'influenza sociale· 

. Le relazioni sociali positive: amicizia e amore

· Il comportamento prosociale

· L'aggressività
· Pregiudizio, stereotipo e discriminazione

· Le dinamiche dei gruppi

. La leadership

. Conflitto e cooperazione

. La psicologia sociale applicata ai contesti

Una rassegna dell’interpretazione della psicologia sociale rispetto al cambiamento della società in questi ultimi decenni nei costrutti sociali della cultura, della famiglia, della norma e della devianza, della comunicazione politica, del lavoro e del conflitto, della migrazione, ecc. viene presentata in particolare nel volume di Quadrio e Pajardi (2016).

La sequenza degli argomenti seguirà l’ordine dei capitoli del manuale Psicologia Sociale di Crisp e Turner, con inserimenti tematici dal manuale La società ripensata di Quadrio e Pajardi.

Prima settimana. Presentazione del corso e delle modalità di esame. Storia e teorie della psicologia sociale. Presentazione del libro La società ripensata.

Seconda settimana. Persona e situazone,  cognizione sociale

Terza settimana. Sè e atteggiamenti

Quarta settimana. Influenza sociale con proiezione di filmati di ricerche storiche

Quinta settimana. Le relazioni sociali positive e il comportamento prosociale

Sesta settimana. . L’aggressività e il conflitto sociale. Presentazione di filmati di ricerche storiche.

Settima settimana. Stereotipo e pregiudizio.

Ottava settimana. Dinamiche di gruppo, leadership e conflitto

Nona settimana. La psicologia sociale: nuove prospettive e lettura dei fenomeni sociali storici e attuali . Ripasso generale e esempi di esame.
 

Una rassegna dell’interpretazione della psicologia sociale rispetto al cambiamento della società in questi ultimi decenni nei costrutti sociali della cultura, della famiglia, della norma e della devianza, della comunicazione politica, del lavoro e del conflitto, della migrazione, ecc. viene presentata in particolare nel volume di Quadrio e Pajardi (2016).

La sequenza degli argomenti seguirà l’ordine dei capitoli del manuale Psicologia Sociale di  Kenriick e altri, con inserimenti tematici dal manuale La società ripensata di Quadrio e Pajardi.

Nessuna propedeuticità

In rapporto all'insegnamento lo studente deve mostrare:

-       di aver compreso e conoscere i riferimenti teorici e metodologici di base della disciplina;

-       di aver compreso e conoscere la specificità dell'applicazione della disciplina a diversi contesti  sociali,  

- capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare in maniera autonoma sulle problematiche della disciplina;

-       capacità di usare un linguaggio tecnico appropriato nella comunicazione delle informazioni;

-       capacità di studiare e apprendere in modo autonomo.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Lezione frontale; le lezioni svilupperanno gli argomenti principalmente sul piano teorico, con frequenti esemplificazioni di ricerca e di applicazione a diversi contesti professionali. È incentivata la partecipazione attiva e critica degli studenti.

E' prevista una prova formativa  rivolta  a tutti gli studenti  e  le studentesse,  frequentanti e non, volte a permettere un monitoraggio deil proprio livello di apprendimento e di espressione delle conoscenze e competenze   acquisite e a supportare adeguate modalità di studio. Il calendario e le modalità  verranno  comunicate agli studenti a inizio del corso, sia a lezione sia tramite piattaforma Blended.

Modalità didattiche

Lezione frontale; le lezioni svilupperanno gli argomenti principalmente sul piano teorico, con frequenti esemplificazioni di ricerca e di applicazione a diversi contesti professionali. È incentivata la partecipazione attiva e critica degli studenti.

Obblighi

Non è obbligatoria la frequenza.

Testi di studio

Kenrick D.T., Neuberg S.L., Cialdini R.B. e Lundberg-Kenrick D.E., Psicologia Sociale, Pearson Milano, 2021 (edizione italiana a cura di Luciano Arcuri) (eccetto i capitoli 7, 8 e 13 che sono solo online sul sito della casa editrice)

Quadrio A. e Pajardi D. (a cura di) La società ri-pensata, Milano, Edra, 2016. (tutti i capitoli)

Gli studenti che hanno frequentato il corso negli anni passati potranno portare ll programma previsto nel loro anno di corso.

Modalità di
accertamento

Accertamento scritto composto da domande aperte e/o chiuse.

Verrà valutato il livello di conoscenza e di approfondimento dei vari argomenti, la capacità di applicare le teorie studiate alla lettura dei fenomeni sociali della realtà quotidiana, la rielaborazione critica e la capacità di mettere in connessione teorie e risultati di ricerca differenti, la capaità di applicare le teorie alla lettura di situazioni di vita personale e di cronaca.

Specificazioni sulla modalità di esame ed esempi di domande sono a disposizione sul sito nella pagina dell’esame.

Gli studenti di corsi  di studio diversi da Scienze e  Tecniche Psicologiche e gli studenti Eramus, se  lo deisderano,  potranno svolgere l'esame in moddalità orale mandando una comunicazione alla docente quando  si iscrivono all'appello.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Lezione frontale; le lezioni svilupperanno gli argomenti principalmente sul piano teorico, con frequenti esemplificazioni di ricerca e di applicazione a diversi contesti professionali. È incentivata la partecipazione attiva e critica degli studenti.

Obblighi

Non è obbligatoria la frequenza.

Testi di studio

Non sussistono differenze rispetto a quanto previsto per gli studenti frequentanti.

Modalità di
accertamento

Non sussistono differenze rispetto a quanto previsto per gli studenti frequentanti.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.