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LETTERATURA INGLESE III, MODULO BASE

A.A. CFU
2006/2007 3
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Roberta Mullini giovedì, ore 17-19 (durante i periodi di attività didattica)

Assegnato al Corso di Studio

Lingue e letterature moderne comparate (11) Lingue moderne, arti e cultura (11)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di condurre gli studenti attraverso la lettura diretta dei testi ad approfondire un periodo fondamentale per la formazione della cultura inglese contemporanea. Si prevedono la presentazione, la lettura parziale e il commento in classe della maggior parte delle opere in programma seguendone la cronologia e le tipologie di genere.

Programma

Testi primari: - da The Norton Anthology (7th edn.), vol. I: J. Swift, A Modest Proposal; J. Gay, The Beggar?s Opera; S. Johnson, da The Preface to Shakespeare; - da The Norton Anthology (7th edn.), vol. II: W. Blake: ?The Little Black Boy?; W. Wordsworth: ?Lines composed a Few Miles above Tintern Abbey?; S.T. Coleridge: ?The Rime of the Ancient Mariner? (parts 1-4); J. Keats: ?Ode to a Grecian Urn?; R. Browning: ?My Last Duchess?; E. Barrett Browning: da Sonnets from the Portuguese 21; C. Darwin: ?The Descent of Man?; D.G. Rossetti: ?The Blessed Damozel?; C. Rossetti: ?In An Artist?s Studio?; G.M. Hopkins: ?The Starlight Night?; O. Wilde, da De Profundis; G.B. Shaw: Mrs Warren?s Profession; T. Hardy: ?The Darkling Thrust?, ?Drummer Hodge?. H. Fielding, Joseph Andrews (qualsiasi edizione)*; J. Austen: Northanger Abbey (qualsiasi edizione)**; C. Dickens: Hard Times (qualsiasi edizione)** Un romanzo e un dramma possono essere letti in italiano *Non reperibile nella Norton Anthology. Disponibile on line al sito http://www.bibliomania.com/0/0/22/frameset.html ** Non reperibile nella Norton Anthology. Disponibile anche come e-text alla pagina internet http://www.uniurb.it/lingue/docenti/klaver

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni frontali in inglese.
Obblighi
Gli studenti sono tenuti ad integrare le letture con le parti generali e le introduzioni ai singoli autori e/o testi che si trovano nell’antologia relativi alle opere in programma, nonché con la sezione “Poetic Forms and Literary Terminology
Testi di studio
Si veda il 'Programma'
Modalità di
accertamento
Esame orale (tutto in inglese)
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi
Gli studenti non frequentanti dovranno integrare le letture primarie secondo le indicazioni che saranno fornite al termine del corso. Sono, inoltre, tenuti ad integrare le letture con le parti generali e le introduzioni ai singoli autori e/o testi che si trovano nell’antologia relativi alle opere in programma, nonché con la sezione “Poetic Forms and Literary Terminology
Testi di studio
Si veda il 'Programma'
Modalità di
accertamento
Esame orale (tutto in inglese)
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

Questo primo modulo è quello di base (C), obbligatorio per tutti gli studenti del III anno.
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