Psicologia clinica del bambino e dell'adolescente
Facoltà di
| A.A. | Classe | |
|---|---|---|
| 2005/2006 | 58/S, classe delle lauree specialistiche in |
Obiettivi formativi
Tematiche
I laureati nel Corso di Laurea Specialistica in Psicologia clinica del bambino devono acquisire:
- adeguata preparazione in più ambiti teorici, progettuali e operativi della psicologia clinica, con specifico riferimento all’età evolutiva;
- capacità di assumere la responsabilità negli interventi centrati sulla persona per la prevenzione, la diagnosi, il sostegno psicologico, la riabilitazione;
- capacità di progettare ambienti relazionali e di gestire interazioni congruenti con le esigenze del bambino o adolescente, della famiglia, dei gruppi, delle organizzazioni, delle comunità;
- capacità di valutare la qualità e l’efficacia degli interventi;
- capacità di condurre interventi sul campo in piena autonomia professionale;
- conoscenza dei principali strumenti informatici e della comunicazione telematica;
- una buona conoscenza della lingua inglese, con riferimento all’ambito specifico di competenza e al relativo lessico disciplinare;
- Conoscenza delle problematiche connesse alla professione di psicologo e alla deontologia.
- adeguata preparazione in più ambiti teorici, progettuali e operativi della psicologia clinica, con specifico riferimento all’età evolutiva;
- capacità di assumere la responsabilità negli interventi centrati sulla persona per la prevenzione, la diagnosi, il sostegno psicologico, la riabilitazione;
- capacità di progettare ambienti relazionali e di gestire interazioni congruenti con le esigenze del bambino o adolescente, della famiglia, dei gruppi, delle organizzazioni, delle comunità;
- capacità di valutare la qualità e l’efficacia degli interventi;
- capacità di condurre interventi sul campo in piena autonomia professionale;
- conoscenza dei principali strumenti informatici e della comunicazione telematica;
- una buona conoscenza della lingua inglese, con riferimento all’ambito specifico di competenza e al relativo lessico disciplinare;
- Conoscenza delle problematiche connesse alla professione di psicologo e alla deontologia.
Prospettive occupazionali
Obiettivi
I laureati potranno esercitare funzioni di elevata responsabilità nei servizi e nelle organizzazioni diretti alla persona, ai gruppi e alle comunità (sanità, scuola, servizi sociali, pubblica amministrazione, enti pubblici e privati) che richiedono competenze cliniche di tipo psicologico riferite in particolare all’età evolutiva nonché svolgere attività libero-professionale in campo clinico.
Struttura didattica del corso
Tipologia di attività svolta dai Dottorandi
La durata è di 2 anni e prevede l'acquisizione di 120 crediti formativi che si aggiungono ai 180 crediti della laurea triennale, dell’Università degli Studi di Urbino, comprendente il curriculum i cui crediti sono integralmente riconosciuti. I 300 crediti formativi complessivi sono distinti in 240 crediti per corsi di insegnamento e 60 crediti per altre attività formative. I corsi di insegnamento prevedono 47 crediti per le discipline di base, 131 crediti per le discipline caratterizzanti, 42 crediti per le discipline affini e integrative e 16 crediti nell’ambito di sede aggregato.
Informazioni sulla Prova Finale
Offerta formativa / Attività di formazione alla Ricerca
Discussione di un elaborato scritto che riguardi una ricerca sperimentale o una ricerca empirica, illustrata nel suo specifico contesto concettuale, o un’esperienza di tirocinio prolungata nel tempo con gli opportuni riferimenti operativi e contestuali o un approfondimento di un definito tema della psicologia clinica dell’età evolutiva
Lo sai che...
Sbocchi professionali
E' prevista una giornata, all'inizio dell'anno accademico, dedicata alla presentazione del corso di laurea. Sono previsti corsi estivi nel mese di agosto.
