The course will address the problem of the relationship beetwen religion and science from a philosophical perspective. After a first part concerning the nature of the problem from a historical, cultural and epistemological point of view, the course will focus on its main topics, illustrating and discussing them critically.

1) Religion and science, naturalism and theism.

2) Rationality, faith, science;

3) The origins of the universe and life.

4) Theory of evolution and religious faith.

5) Miracles and natural laws.

6) Human person and the meaning of life in a naturalistic worldview and in a theistic one.

None.

Students must demonstrate: Awareness of the problems posed by teh relationship beetwen religion and science in contemporary age; ability to interpret the complexity of the religious phenomenon; ability to understand the theoretical reasons that underlie religious worldview and the possibility of a productive dialogue among religion, culture and science.

The teaching material prepared by the lecturer in addition to recommended textbooks (such as for instance slides, lecture notes, exercises, bibliography) and communications from the lecturer specific to the course can be found inside the Moodle platform › blended.uniurb.it

Teaching

Frontal lessons

Attendance

Attendance at 2/3 of the lessons.

Course books

B. Sweetman, Religion and Science. An Introduction, Continuum, London-New York 2010.

Assessment

Oral examination.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Teaching

Individual study.

Attendance

Full study of the suggested text.

Course books

 B. Sweetman, Religion and Science. An Introduction, Continuum, London-New York 2010.

Assessment

Oral examination.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.