Università degli Studi di Urbino Carlo Bo / Portale Web di Ateneo


DOCIMOLOGY
DOCIMOLOGIA

A.Y. Credits
2021/2022 6
Lecturer Email Office hours for students
Rossella D'Ugo Wednesday from 16 to 17

Assigned to the Degree Course

Primary teacher education (LM-85bis)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Date Time Classroom / Location
Date Time Classroom / Location

Learning Objectives

The course aims to provide students with the theoretical and methodological elements necessary in order to:

1. Identify the meanings, uses and problems of assessment in kindergarten and primary school (from the assessment in the classroom assessment system level);

2. know the use of the different instruments and procedures aimed at evaluation and self-assessment of learning of the students and the school system;

3. know and use the main methods of educational research.

Program

The lectures will be devoted mainly to the following topics:

- General issues of educational research

- Functions, forms and timing of the evaluation

- Characteristics and use of measuring instruments of learning

- Characteristics and use of the instruments deputies to the evaluation system

Learning Achievements (Dublin Descriptors)

In relation to the student discipline:

- show the possession of the mastery of basic knowledge related to the main lines of the epistemological debate within the assessment accordingly with particular reference to its constituent elements (problems and methods) and to relations with the teaching; the characteristics of the theoretical and methodological approaches of the assessment accordingly;

- show an understanding of the concepts and theories provided by the course; It must recognize the fundamental stages dell'assesment and the Educational evaluation; You must be able to analyze the characteristics of some assessment tools and possible evaluation procedures in education;

- show the possession of the ability to use knowledge and concepts that allow to reason according to the specific logic of the discipline. Must be able, in particular, to identify tests appropriate evaluation to the contexts, to simulate doses, of being able to envisage different research hypotheses according to the evaluation objects to be monitored.

Teaching Material

The teaching material prepared by the lecturer in addition to recommended textbooks (such as for instance slides, lecture notes, exercises, bibliography) and communications from the lecturer specific to the course can be found inside the Moodle platform › blended.uniurb.it

Supporting Activities

Textbooks supported by material distributed in the courtroom and charged material in blended learning .


Teaching, Attendance, Course Books and Assessment

Teaching

Lectures and classroom exercises.

Course books

G. Benvenuto, Mettere i voti a scuola, Carocci, Roma, 2003, pp. 277.

R. D’Ugo, La qualità della didattica nella scuola dell’infanzia. La scala di valutazione PraDISI, FrancoAngeli, Milano, 2013, pp. 173.

Assessment

Open rehearsal writing ( short essay) as it seeks to establish the ability to use knowledge and concepts that allow to reason according to the specific logic of the discipline , to identify appropriate evaluation tools to the context , to simulate doses , of being able to envisage hypotheses different search according to the evaluation objects to be monitored.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Additional Information for Non-Attending Students

Course books

G. Benvenuto, Mettere i voti a scuola, Carocci, Roma, 2003, pp. 277.

R. D’Ugo, La qualità della didattica nella scuola dell’infanzia. La scala di valutazione PraDISI, FrancoAngeli, Milano, 2013, pp. 173.

Assessment

Open rehearsal writing ( short essay , theme ... ) as it seeks to establish the ability to use knowledge and concepts that allow to reason according to the specific logic of the discipline, to identify appropriate evaluation tools to the context , to simulate doses , of being able to envisage hypotheses different search according to the evaluation objects to be monitored.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« back Last update: 28/06/2021

Il tuo feedback è importante

Raccontaci la tua esperienza e aiutaci a migliorare questa pagina.

Il tuo 5x1000 per sostenere le attività di ricerca

L'Università di Urbino destina tutte le risorse che deriveranno da questa iniziativa alla ricerca scientifica ed al sostegno di giovani ricercatori.

15 22

Se sei vittima di violenza o stalking chiama il 1522, scarica l'app o chatta su www.1522.eu

Il numero, gratuito è attivo 24 h su 24, accoglie con operatrici specializzate le richieste di aiuto e sostegno delle vittime di violenza e stalking.

Posta elettronica certificata

amministrazione@uniurb.legalmail.it

Social

Università degli Studi di Urbino Carlo Bo
Via Aurelio Saffi, 2 – 61029 Urbino PU – IT
Partita IVA 00448830414 – Codice Fiscale 82002850418
2024 © Tutti i diritti sono riservati

Top