Sociologia e Servizio Sociale
Con attività didattiche integrative on-line PA 110 e lode

Il corso di laurea in Sociologia e Servizio Sociale forma figure professionali in grado di affrontare con competenza le sfide sociali contemporanee. Due sono i principali profili professionali in uscita: l’assistente sociale e il/la sociologo/a.

Chi sceglie il percorso in Servizio Sociale (classe L-39) potrà accedere, dopo l’Esame di Stato, alla sezione B dell’Albo professionale degli assistenti sociali. L’assistente sociale lavora con individui, famiglie, gruppi e comunità in situazioni di difficoltà, progettando interventi sociali in collaborazione con altri professionisti. L’ulteriore accesso a una laurea magistrale LM-87 consente l’iscrizione all’Albo A, che apre a ruoli di coordinamento e programmazione nei servizi.

Chi segue l’indirizzo in Sociologia (classe L-40) acquisisce strumenti per analizzare la società, i suoi cambiamenti e le politiche pubbliche, con sbocchi in enti di ricerca, amministrazioni pubbliche, organizzazioni del terzo settore e imprese private.

In particolare, gli sbocchi occupazionali per chi si laurea nel corso comprendono:

• Assistente sociale presso enti locali, aziende sanitarie, prefetture; servizi per minori, anziani, persone con disabilità o migranti; organizzazioni non profit, cooperative, imprese sociali.
• Sociologo/a, con funzioni di analisi e interpretazione di fenomeni sociali e istituzionali; progettazione e valutazione di politiche pubbliche; promozione di processi partecipativi e sviluppo locale; gestione delle risorse umane e analisi organizzativa; consulenza, analisi di mercato, ricerca sociale applicata. con ruoli in centri di ricerca, osservatori e istituti di statistica.

Grazie alla formazione teorica e pratica, alla multidisciplinarità e alla forte attenzione al mondo del lavoro, il corso prepara professionisti/e capaci di leggere la realtà sociale e contribuire a migliorarla concretamente.

Il corso di laurea interclasse in Sociologia e Servizio Sociale si articola in due percorsi distinti, che lo studente sceglie al momento dell’iscrizione:

• Sociologia (classe L-40)
• Servizio Sociale (classe L-39)

Entrambi i percorsi offrono una solida preparazione multidisciplinare, con un impianto didattico che integra insegnamenti teorici e metodologici, attività laboratoriali, tirocini formativi e strumenti per la lettura critica dei fenomeni sociali contemporanei. Il primo anno offre numerosi insegnamenti in comune tra i due percorsi, dando a studentesse e studenti la possibilità di modificare il percorso scelto al momento dell'immatricolazione anche in un secondo momento.  

Percorso in Servizio Sociale (L-39)

Il curriculum in Servizio Sociale prepara professionisti in grado di operare nei sistemi di welfare pubblici e privati, con un forte radicamento territoriale. Il percorso fornisce conoscenze e competenze per:

• promuovere il benessere delle persone e delle comunità;
• prevenire e affrontare situazioni di disagio e vulnerabilità;
• partecipare alla definizione, gestione e valutazione dei servizi sociali;
• collaborare con reti territoriali, enti locali, organizzazioni del terzo settore e strutture sanitarie;
• valorizzare le risorse del volontariato e dell’associazionismo.

La laurea in L-39 consente l’accesso all’esame di Stato per l’iscrizione all’Albo degli Assistenti Sociali (sezione B), primo passo per intraprendere la professione in contesti pubblici, privati e del non profit.

Percorso in Sociologia (L-40)

Il curriculum in Sociologia è orientato a formare figure capaci di analizzare, comprendere e intervenire nei processi sociali. Grande attenzione è rivolta allo studio della diversità culturale e sociale e delle disuguaglianze, nelle loro diverse componenti, e alla comprensione dell’intervento pubblico, in particolare nel welfare sociale.
La didattica combina approcci teorici interdisciplinari con metodologie qualitative e quantitative della ricerca sociale. Il percorso offre strumenti per:

• interpretare le trasformazioni sociali, economiche, culturali e politiche contemporanee;
• progettare e valutare politiche pubbliche e interventi sociali;
• leggere e intervenire sulle dinamiche del pluralismo culturale e religioso;
• agire nei contesti territoriali con competenze legate allo sviluppo locale e al decentramento istituzionale.

Questa formazione prepara a ruoli di analisi, ricerca e progettazione in enti pubblici, organizzazioni del terzo settore, imprese e centri di ricerca.

Entrambi i percorsi sono supportati da un’offerta didattica aggiornata e inclusiva, progettata per favorire la partecipazione attiva e la costruzione di competenze concrete e spendibili nel mondo del lavoro e nella prosecuzione degli studi.

La frequenza alle attività didattiche del corso non è obbligatoria. Gli esami di profitto si svolgono in presenza, fatta eccezione per i casi previsti dal regolamento didattico del corso di studio.   

La didattica viene erogata in modalità convenzionale, in cui la didattica in presenza è integrata con attività svolte in e-learning. È prevista la possibilità di seguire fino a un terzo dei crediti formativi in modalità telematica, attraverso i servizi online offerti dall’Ateneo, che possono comprendere:

• insegnamenti in Didattica Online Combinata - nei quali si alternano 5 ore di lezione in aula e 1 ora di lezione online in orario dedicato per favorire la frequenza di chi ha specifiche esigenze (come chi studia e lavora);
• insegnamenti in Didattica Ibrida Simultanea - nei quali la didattica in aula è trasmessa anche in streaming. 

Le modalità didattiche con cui ogni insegnamento è erogato sono specificate all’interno della scheda di ogni disciplina.

Dopo la laurea triennale, è possibile proseguire gli studi con le lauree magistrali della Scuola di Scienze Politiche e Sociali. Il titolo di studio conseguito consente l’accesso diretto ai corsi magistrali di:

• Gestione delle politiche, dei servizi sociali e multiculturalità (LM-87)
• Politica, Società, Economia Internazionali (LM-62).