Far sperimentare agli studenti attività pregne di finalità multiple: la ricerca teorica, l'apprendimento di abilità e capacità, l'arte della creatività finalizzata alla moda;

Rispondere alle esigenze di mercato con una ricerca che nasce e si sviluppa sulla scelta di una tematicaespressione della collezione;

Far interagire la dimensione estetica con la dimensione affettiva, legata all'autopercezione e all'immagine di sè;

Allargare ed arricchire le potenzialità creative attraverso la sperimentazione delle tecniche grafiche;

Soddisfare i bisogni di comunicazione e socializzazione, di immaginazione e di interazione degli studenti;

Acquisire competenze nei linguaggi espressivi spendibili sul mercato lavorativo e produttivo;

Far esperienza di lavoro di gruppo collaborativo per acquisire capacità di inserirsi negli ambienti di lavoro e nella realtà di gruppo con definiti gradi di autonomia e di responsabilità.

Cultura tessile;

Aspetti tecnici per la definizione dell'accessorio moda foulard, cravatta e tessuto;

Color design

Ricerca dello stile come immagine di comunicazione

Il segno come elemento che definisce lo stile (programma previsto per i crediti 6/12 N.O. con un maggiore monte ore)

Lo stile e la progettazione artistica; elementi per la composizione creativa dell'accessorio

Variantatura e colore nell'accessorio

I processi di esecuzione della stampa

I processi di confezionamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Laboratorio di progettazione grafica dell'accessorio attraverso una fase di ricerca teorica, lo sviluppo dell'immagine ideata e la creazione e realizzazione finale, quale espressione artistica e creativa della collezione moda

Seminari di approfondimento sullo stile delle maison di moda.

Obblighi

Frequenza 2/3 del monte ore indicato.

Testi di studio

Dispense:

Il colore e le sue leggi (Johannes Itten).

Elementi di marketing, il marchio, il logotipo.

Un mercato costituito da individui, chi consuma, gli stili di vita, il target. (Dalla strategia allo spot, elementi di tecnica pubblicitaria. B. Ballardini, G. Colli, G. Pietroni ed. Clitt - La grafica tra marketing e progetto. M. Privitera, R. Soccio, T. Peraglie ed. Clitt)

Modalità di
accertamento

Valitazione del livello metodologico e tecnico-grafico dell'immagine comunicativa ed estetica della collezione ideata e realizzata.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Modalità di
accertamento

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.