Attraverso la lettura di un classico e l’approfondimento delle tematiche in esso affrontate, si intende avviare alla conoscenza delle questioni fondamentali della riflessione filosofica seicentesca e, più in generale, dell’età moderna. Si vuole inoltre promuovere una specifica competenza nella lettura critica del testo filosofico, attraverso la sua contestualizzazione storico-culturale e la conoscenza delle fonti, della sua specificità lessicale, delle diverse interpretazioni.

Il corso si propone di presentare il pensiero di Spinoza (1632-1677) seguendo percorsi tematici attraverso l’Etica, l’opera che costituisce la summa del filosofo olandese. Dio, natura, mente, corpo, affetti, libertà, saggezza costituiscono i nuclei di riflessione che strutturano il capolavoro spinoziano e che Spinoza affronta offrendo continuamente al lettore nuovi punti prospettici per considerarli e valutarli, nell’intendo di promuovere gradualmente una consapevolezza nuova delle cose, capace di appagare la mente e placare la forza delle emozioni distruttive.

Seminari e attività integrative.

Modalità didattiche

Lezioni fontali. Attività seminariali.

Obblighi

Il corso prevede una frequenza regolare. In alternativa si prega di avvalersi delle indicazioni per i non frequentanti e di prendere contatto con il docente, per la conferma del programma o per eventuali variazioni, almeno tre mesi prima dell'appello di esame.

Testi di studio

Testi:

B. Spinoza, Etica, a cura di E. Giancotti, Editori Riuniti, Roma 1988.

Letteratura:

R. Misrahi, Spinoza. La vita, il pensiero., i testi esemplari, Sansoni, Firenze 1970.

P.-F. Moreau, Spinoza e lo spinozismo, a cura di D. Truzzi e F. Tomasoni, Morcelliana, Brescia 2007.

F. Biasutti, L’idea di Dio e il problema della verità in Spinoza, in «Verifiche», a. VI, n. 2, 1977, pp. 240-274.

Parte manualistica

M. Mori, Storia della filosofia moderna, Laterza, Roma-Bari 2005.

Modalità di
accertamento

Esame orale sui testi indicati e sulla parte manualistica. Relazione scritta facoltativa da concordare con il docente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Obblighi

I non frequentanti sono pregati di contattare il docente con almeno tre mesi di anticipo sulla prevista data dell'appello di esame.

Testi di studio

Gli studenti non frequentanti potranno avvalersi di una edizione dell’Etica a loro scelta, purché integrale, inoltre aggiungeranno a quanto indicato nel programma:

M. E. Scribano, Guida alla lettura dell’Etica di Spinoza, Laterza, Roma- Bari  2008.

Modalità di
accertamento

Esame orale sui testi indicati e sulla parte manualistica. Relazione scritta facoltativa da concordare con il docente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Si ricorda che i testi in programma sono tutti reperibili presso il «Fondo Giancotti» della Biblioteca Universitaria di Urbino, che raccoglie, in particolare, testi ed edizioni di interesse spinoziano e, più in generale, sul pensiero moderno. Una copia dei testi in programma è reperibile anche presso la portineria di Palazzo Albani (via T. Viti,10).