Il corso si propone di fornire le basi concettuali, i principi teorici e gli strumenti necessari per la corretta formazione di un archivio e per la ricerca e l’utilizzo di fonti archivistiche, con specifica attenzione all’analisi dei problemi metodologici della disciplina archivistica, necessari sia a chi opera in ambiente pubblico e privato per la formazione e gestione di sistemi documentari tradizionali e digitali sia a chi svolge attività di ricerca a fini storici e scientifici

Il corso include i seguenti temi: problemi di terminologia, il concetto di documento archivistico, elementi di diplomatica del documento moderno e contemporaneo, tipologie documentarie, il sistema e le fasi di gestione dei documenti, la classificazione d’archivio, la registrazione dei documenti, il trasferimento dei documenti e la gestione dei depositi archivistici, la selezione, la natura e l’evoluzione dei sistema di gestione documentaria e della disciplina archivistica, le definizioni di archivio, la struttura degli archivi, la tipologia dei soggetti produttori, la legislazione archivistica post-unitaria; i principi di ordinamento e descrizione; gli strumenti di ricerca. Un’attenzione specifica è dedicata alla legislazione oggi in vigore in materia di documenti (Codice dei beni culturali, norme sull’accesso e sulla trasparenza amministrativa, testo unico sul documento amministrativo, Codice dell’amministrazione digitale).

Organizzazione del corso:

- Modulo 1 - introduzione al corso
- Modulo 2 - il documento
- Modulo 3 - la struttura dell'archivio 
- Modulo 4 - la formazione dell'archivio
- Modulo 5 - archivi di deposito, selezione, salvaguardia fisica
- Modulo 6 - elementi di legislazione archivistica

- Modulo 7 - ordinamento

- Modulo 8 - la ricerca in archivio

NO

Si prevede che lo studente consegua un'adeguata conoscenza in relazione alla natura e funzione dell'archivio e ai principi che ne assicuano la corretta formazione; acquisisca gli strumenti per applicare le conoscenze nei propri ambiti di ricerca e in relazione ai futuri approfondimenti settoriali; sviluppi un'autonoma capacità di valutazione in relazione al significato e valore del patrimonio documentario.

visite in archivio

Modalità didattiche

lezioni frontali e attività seminariale; attività didattica online mediante la messa a disposizione di materiali di approfondimento e di supporto.

Obblighi

Frequenza per il 75% delle lezioni

Testi di studio

P. Carucci, M. Guercio, Manuale di archivistica, Roma, Carocci, 2008, pp. 1-236

P. Carucci, Fonti archivistiche: ordinamento e conservazione, Roma, Carocci, 1983, pp. 132-230;

G. Cencetti, Sull’archivio come universitas rerum, in Scritti archivistici, Roma 1970, pp. 47-55;

G. Cencetti, Il fondamento teorico della dottrina archivistica, in Scritti archivistici, Roma 1970, pp. 38-46 (a disposizione presso .

C. Pavone, Ma è poi tanto pacifico che l'archivio rispecchi l'istituto, in "Rassegna degli archivi di Stato" , 1970, 1, pp. 145-149.

Si consiglia il seguente percorso di studio:

• Modulo 1 - introduzione (Manuale,pp. 1-15, 31-42)
  
• Modulo 2 - il documento (Manuale, pp. 55-66)
• Modulo 3 -  la struttura dell'archivio   (Fonti archivistiche,  glossario alle voci: Archivio, Busta, Cartella,  Documento,Fascicolo, Filza, Registro, Repertorio, Serie, Unità archivistica; Cencetti)
• Modulo 4 - la formazione dell'archivio (Manuale, pp. 201-216)
• Modulo 5 - archivi di deposito, selezione, salvaguardia fisica (Manuale, pp. 216-237, 45-55)
• Modulo 6 - elementi di legislazione archivistica (Manuale, pp. 17-30, 165-184)
• Modulo 7 – ordinamento (Fonti archivistiche, 131-168, Manuale, pp. 67-90, Pavone)
• Modulo 8 - la ricerca in archivio (Fonti archivistiche, pp. 169-195, Manuale, pp. 91-136, 185-201)

Modalità di
accertamento

Esame orale, con possibilità di esonero mediante un esame scritto con domande a risposta aperta a fine corso

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

materiali disponibili online (previo contatto per e-mail con il docente)

Obblighi

NO

Testi di studio

studio dei testi e del materiale di supporto messo a disposizione dal docente a fine corso (per informazioni si contatti Istbal, 07222940, piano Santa Lucia 6)

Testi di studio

P. Carucci, M. Guercio, Manuale di archivistica, Roma, Carocci, 2008, pp. 1-236

P. Carucci, Fonti archivistiche: ordinamento e conservazione, Roma, Carocci, 1983, pp. 132-230;

G. Cencetti, Sull’archivio come universitas rerum, in Scritti archivistici, Roma 1970, pp. 47-55;

G. Cencetti, Il fondamento teorico della dottrina archivistica, in Scritti archivistici, Roma 1970, pp. 38-46 (a disposizione presso .

C. Pavone, Ma è poi tanto pacifico che l'archivio rispecchi l'istituto, in "Rassegna degli archivi di Stato" , 1970, 1, pp. 145-149.

Elio Lodolini, Archivistica. Principi e problemi, Milano, Franco Angeli, 2009, capitoli 1-8, 10-12

 

Si consiglia il seguente percorso di studio:

Studio preliminare del testo di Lodolini e successivamente:

·     Modulo 1 - introduzione (Manuale, pp. 1-15, 31-42)

·     Modulo 2 - il documento (Manuale, pp. 55-66)

·     Modulo 3 -  la struttura dell'archivio   (Fonti archivistiche,  glossario alle voci: Archivio, Busta, Cartella,  Documento,Fascicolo, Filza, Registro, Repertorio, Serie, Unità archivistica; Cencetti)

·     Modulo 4 - la formazione dell'archivio (Manuale, pp. 201-216)

·     Modulo 5 - archivi di deposito, selezione, salvaguardia fisica (Manuale, pp. 216-237, 45-55; Carucci, articolo sui versamenti)

·     Modulo 6 - elementi di legislazione archivistica (Manuale, pp. 17-30, 165-184)

·     Modulo 7 – ordinamento (Fonti archivistiche, 131-168, Manuale, pp. 67-90, Pavone)

·     Modulo 8 - la ricerca in archivio (Fonti archivistiche, pp. 169-195, Manuale, pp. 91-136, 185-201)

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Il corso è mutuato da Archivistica generale del corso di laurea interclasse di Editoria, Informazione e Sistemi documentari della facoltà di Sociologia