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STORIA MODERNA

A.A. CFU
2011/2012 12
Docente Email Ricevimento studenti
Teresa Damiani prima e dopo le lezioni

Assegnato al Corso di Studio

Filosofia (L-5)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso intende promuovere la conoscenza delle grandi problematiche storiche che caratterizzano l'età moderna, dalle scoperte geografiche alla  Restaurazione (1492-1815). All'interno di questo percorso verrà proposto un approfondimento tematico avente per oggetto la crisi dell'Antico Regime e i cambiamenti indotti dall'Illuminismo nelle idee e nei comportamenti della nobiltà.

Programma

Il programma si articola in due parti, la prima di carattere generale e l'altra volta ad approfondire una particolare tematica.

Parte generale:

1.Introduzione allo studio della storia moderna
2.L'Europa preindustriale e le forme di organizzazione del potere
3.La civiltà del Rinascimento
4.Le scoperte geografiche
5.La Riforma protestante e la Controriforma cattolica
6.La crisi del Seicento
7.L'apogeo dell'assolutismo in Francia
8.L'Illuminismo e le riforme
9.Le grandi rivoluzioni atlantiche
10.L'età napoleonica e la Restaurazione

Parte tematica:

1.La crisi dell'Antico Regime in Italia: politiche e modelli di riforma
2.Le idee e i comportamenti della nobiltà: la diffusione geopolitica del costume del cicisbeismo
3.L'avvio della coscienza nazionale nel Risorgimento ed il tramonto dei cicisbei

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Obblighi

Si presuppone una buona conoscenza della storia moderna europea dalle scoperte geografiche alla Restaurazione.

Testi di studio

C. Capra, Storia moderna (1492-1848), Firenze, Le Monnier, 2011; D. Carpanetto, G. Ricuperati, L'Italia del Settecento. Crisi, trasformazioni, Lumi, Roma-Bari, Laterza, 2008; R. Bizzocchi, Cicisbei. Morale Privata e identità nazionale in Italia, Roma-Bari, Laterza, 2008.

Ulteriori indicazioni bibliografiche e materiali di studio saranno forniti durante il corso.  

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Obblighi

Si presuppone una buona conoscenza della storia moderna europea dalle scoperte geografiche alla Restaurazione.

Testi di studio

Alla bibliografia indicata, gli studenti non frequentanti dovranno aggiungere il seguente volume: R.Bizzocchi, Guida allo studio della storia moderna, Roma-Bari, Laterza, 2006.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 06/09/2011


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