Il corso si propone di fornire allo studente nozioni specifiche delle leggi della fisica applicate al gesto sportivo e alla meccanica muscolare nell'atleta di alta qualificazione.

Parte I Biomeccanica: le forze esterne e loro effetti sul corpo e su i suoi movimenti.
1.Le Forze: mantengono l'equilibrio o modificano il movimento.
2. Cinematica lineare: descrizione degli oggetti in movimento lineare.
3. Cinematica lineare: spiegazione delle cause del movimento lineare.
4. Lavoro, potenza ed energia: spiegazioni delle cause esterne del movimento.
5. Torque e momento di forza: mantenere l'equilibrio o modificazione del movimento angolare.
6. Cinematica angolare: descrizione degli oggetti in movimento angolare.
7. Cinetica angolare: spiegazione delle cause del movimento angolare.
8. Meccanica dei fluidi: gi effetti dell'acqua e dell'aria.
Parte II Biomeccanica: forze interne e loro effetti sul corpo e su i suoi movimenti.
9. Meccanica dei materiali biologici: stress e tensione nel corpo.
10. Il sistema scheletrico: la struttura rigida del corpo.
11. Il sistema muscolare: il movimento del corpo.
12. Il sistema nervoso: controllo del sistema muscolo scheletrico.
Parte III. Applicazione dei principi di biomeccanica.
13. Analisi qualitativa biomeccanica per migliorare la tecnica.
14. Analisi biomeccanica qualitativa per migliorare l'allenamento.
15. analisi biomeccanica qualitativa per comprendere l'insorgere degli infortuni.
16 Strumenti per la valutazione in biomeccanica

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Obblighi

 

Testi di studio

 McGinnis P.M - Biomechanics of sports and exercise - Ed. Human Kinetics, 2005

Robertson D.G.E. e coll. - Research methods in biomechanics - Ed. Human Kinetics, 2004.

F. Puglisi. Biomeccanica: introduzione alle misure strumentali di postura e movimento. Marrapese editore, Roma 2007

Modalità di
accertamento

Test scritto e colloquio orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.