INGLESE PERLA MODA
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2011/2012 | 6 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Marie Ines Calajoe |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
II corso si propone di fornire agli studenti un’adeguata preparazione teorico-pratica, necessaria per comprendere e riproporre in inglese, con articoli tratti da riviste del settore, l'uso di un linguaggio appropriato con termini specifici sulla moda.
Programma
Programma
Il Strutture sintattiche e morfologiche della lingua inglese.
Strutture fonematiche e prosodiche della lingua inglese.
Analisi dei testi scritti e discussione orale.
Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)
B2: Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sulla moda, comprese le discussioni tecniche sul suo campo di specializzazione. È in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile una interazione naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l’interlocutore.
Attività di Supporto
Contattare il docente
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Lezioni frontali
- Testi di studio
Catani E. (a cura di), A New Companion to English Grammar, QuattroVenti, Urbino, 2006. (con CD)
Dispensa fornita dal docente
- Modalità di
accertamento Prova scritta e prova orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti
- Modalità didattiche
Contattare il docente
- Testi di studio
Catani E. (a cura di), A New Companion to English Grammar, QuattroVenti, Urbino, 2006. (con CD)
Dispensa fornita dal docente
- Modalità di
accertamento Prova scritta e prova orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Note
| « torna indietro | Ultimo aggiornamento: 15/09/2011 |
