Il corso affronterà i temi della specificità della comunicazione umana e dello sviluppo di competenze emotivo-affettive in fasi diverse del ciclo di vita, con particolare attenzione per l'infanzia, la fanciullezza e l'adolescenza.

l corso intende approfondire ed ampliare la trattazione dei principali argomenti della psicologia dello sviluppo con particolare attenzione a fasi diverse del ciclo di vita.

Gli studenti devono acquisire una buona conoscenza delle principali teorie i della psicologia dello sviluppo ed una buona capacità di lettura dei fabbisogni nelle diverse fasi del ciclo di vita.

Modalità didattiche

 Lezioni frontali

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione. Studio individuale dei testi indicati.

Testi di studio

- Farneti A., Elementi di Psicologia dello sviluppo. Dalle teorie ai problemi quotidiani, Carocci 1998;
-Lavenia G., Elementi di Psicologia Clinica e Dinamica. Manuale per operatori dei servizi sociali e della salute mentale, Franco Angeli Editore, 2010;
-Attili G.,L'amore Imperfetto, Il MUlino 2012
-Lavenia G.,Internet e le sue dipendenze,franco angeli,2012

Modalità di
accertamento

Esame orale  

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Obblighi

Studio dei testi indicati

Testi di studio

- Farneti A., Elementi di Psicologia dello sviluppo. Dalle teorie ai problemi quotidiani, Carocci 1998;
-Lavenia G., Elementi di Psicologia Clinica e Dinamica. Manuale per operatori dei servizi sociali e della salute mentale, Franco Angeli Editore, 2010;
-Attili G.,L'amore Imperfetto, Il Mulino2012

-Lavenia G.,Internet e le sue dipendenze,franco angeli,2012
- Bogliolo C.,Loriedo C., "Famiglie e psicopatologia infantile, Franco Angeli ,2005

Modalità di
accertamento

Verifica orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.