Indagine degli aspetti storico-culturali, antropologici e di «Landeskunde» dei paesi di lingua tedesca, attraverso appositi testi di studio e l'analisi di fenomeni.

Verranno presi in esame alcuni autori e opere del primo e del secondo '900.

Verranno affrontati "casi di studio" e casi stereotipici nonchè analizzati criticamente aspetti della cultura quotidiana nella Germania dal secondo Dopoguerra a oggi attraverso una breve rassegna di proiezioni e attraverso la lettura dei testi indicati, esemplari per comprendere la condizione socio-culturale della Germania del primo e secondo Dopoguerra (Repubblica di Weimar; anni Cinquanta)

Il Dr. Andrea Benedetti terrà un corso integrativo sul seguente argomento: "La «rappresentazione» lirica della Grande Guerra tra «palingenesi cosmica» e «pacifismo militante»: dalla poesia espressionista di August Stramm alla letteratura intermediale di Kurt Tucholsky"

Gli studenti del corso da 8 CFU sono dispensati da uno dei tre testi elencati nelle sezione "testi di studio", a loro scelta.

Gli studenti del corso mutuato di Letteratura tedesca, in particolare quelli di Lettere, potranno sostituire a scelta uno dei seguenti testi:

B. Maj, Heimat. La cultura tedesca contemporanea

e

S. Böhme-Kuby, Non più, non ancora. K. Tucholsky e la Repubblica di Weimar

con il volume

R. Calzoni, La letteratura tedesca del secondo dopoguerra. L'età delle macerie e della ricostruzione (1945-1961). Roma, Carocci, 2013

Gli studenti frequentanti di tali corsi sono inoltre tenuti alla frequenza del seminario integrativo del Dr. Benedetti o, laddove non frequentanti, alla conoscenza di tale programma integrativo.

Verrà inoltre distribuita letteratura secondaria, materiali e dispense. Gli studenti frequentanti possono avvalersi di una tesina, da svolgere in gruppo, secondo i criteri descritti dal docente, che integrerà il voto d'esame. Gli studenti non frequentanti sono tenuti a seguire il programma d'esame come previsto dal vademecum. 

 Dispense

Modalità didattiche

 Lezioni frontali e seminariali

Obblighi

 Frequenza di almeno due terzi delle lezioni

Testi di studio

B. Maj, Heimat. La cultura tedesca contemporanea. Roma, Carocci, 2001 (coll. Le Bussole/21)

S. Böhme-Kuby, Non più, non ancora. K. Tucholsky e la Repubblica di Weimar. Genova, Il Nuovo Melangolo, 2002 (coll. Università)

S. Lenz, Lezione di tedesco. Vicenza, Neri Pozza, 2006

L. Mittner L., Storia della letteratura tedesca III/**, Dal realismo alla sperimentazione (1820-1970). Dal fine secolo alla sperimentazione (1890-1970), tomi 2 e 3, pp. 1149-1941 (i.e. parte quinta e parte sesta). Torino, Einaudi, 1971 (=PBE 345/2-3)

Modalità di
accertamento

Esame orale. Tesine di approfondimento

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

 

Modalità di
accertamento

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.