TEORIA, TECNICA E DIDATTICA DELLE ATTIVITà MOTORIE DI GRUPPO, RICREATIVE E DEL TEMPO LIBERO
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 5 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Manuela Valentini | dopo le lezioni o su appuntamento (349.2136995) |
Assegnato al Corso di Studio
Scienze motorie (33)
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso si prefigge di creare un’educazione ed una cultura del tempo libero attraverso un approccio sistemico di azioni orientate alla formazione della persona.
Programma
1 Parte teorica
1.1 Interventi educativi e ricreativi per il tempo libero.
1.2 Servizi ricreativi per il tempo libero.
1.3 Centri aggregativi, educativi per le diverse fasce di et? (infanzia, pre-adolescenza, adolescenza, adulti ed anziani)
1.4 Promozione dell?associazionismo: i centri di aggregazione, ludoteche, ludobus, centri socio-educativi e ricreativi; linee progettuali, obiettivi, finalit?, programmazione delle attivit?, tipologie di intervento.
1.5 L?educazione al tempo libero attraverso il movimento: programmazione e progettazione delle attivit? motorie (tecnica, didattica, proposte operative, unit? didattiche, moduli).
1.6 L?operatore del tempo libero.
1.7 Le attivit? individuali e di gruppo, interdisciplinarit? ed attivit? cognitive, attivit? socio-educative di movimento.
1.8 Le dinamiche relazionali, reti comunicative nelle attivit? motorie di gruppo (ruoli sociali e stili di personalit?).
1.9 Servizi per l?integrazione ed il rispetto delle diverse culture. La documentazione dei progetti. Metodologia.
1.10 La comunicazione motoria, ruoli socio-motori, condotte, cooperazione.
1.11 La formazione permanente.
2. Parte pratica
2.1. Didattica ed esperienze di attivit? motorie di gruppo.
2.2. L?espressivit? corporea, attivit? motoria come linguaggio: programmazione delle attivit? espressive e ricreative (mimo, danza, teatro), unit? didattiche, tecniche operative.
2.3. La comunicazione non verbale, lo sviluppo della creativit? e delle relazioni interpersonali. Musica, corpo e comunicazione espressiva.
2.4. Tecnica e didattica dell?attivit? motoria di gruppo, ricreativa e del tempo libero con l?uso di attrezzi non codificati, inusuali e di fortuna.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezione frontale per la parte teorica; per la parte pratica laboratori (esercitazioni ed esperienze tecnico-operative in palestra con l’utilizzo di telecamera, macchina fotografica).
- Testi di studio
- M. Valentini, R. Dardanello, Educare al tempo libero, Ed. Montefeltro, Urbino 2002.
- Modalità di
accertamento - Esame orale. Valutazioni scritte Valutazione della parte pratica. Gli studenti che non hanno la valutazione pratica, prima di sostenere l’esame, devono prendere contatto con il docente.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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