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PEDAGOGIA GENERALE, CORSO AVANZATO

A.A. CFU
2013/2014 6
Docente Email Ricevimento studenti
Berta Martini

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti per una riflessione sulle finalità e gli orizzonti di senso dell’educazione, nonché per intraprendere analisi e formulare ipotesi di lavoro relativi ai diversi contesti educativi.

Programma

La pedagogia come scienza dell'educazione
L'oggetto della pedagogia
La metodologia della ricerca pedagogica
I luoghi dell'educazione
I destinatari dell'educazione
L'integrazione tra cognizione ed emozione nei processi di acquisizione delle conoscenze e delle competenze

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto alla disciplina lo studente deve mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze delle discipline specialistiche;
- della comprensione dei concetti avanzati della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare in maniera autonoma sulle problematiche della disciplina.

Attività di Supporto

Lezioni integrative


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali, seminari, lavori di gruppo

Testi di studio

Baldacci M., Il problematicismo, Milella, Lecce, 2011 (nuova edizione), pp. 288. Paparella N., Il progetto educativo, Vol. II, Armando, Roma, 2009 (solo parte terza, “Progettazione e partecipazione”), pp. 121.

Modalità di
accertamento

Colloquio orale

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 25/07/2013


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