Il Corso ha per oggetto iscrizioni arcaiche, greche, latine e italiche che caratterazzino la facies linguistica del Latium vetus e dell'Italia, prima della totale romanizzazione. Attraverso i testi saranno messe in evidenza le varietà di latino, compresa quella romana non letteraria, la civiltà greca come elemento di formazione della cultura latina nonché l'influenza italica ed etrusca sulla civiltà dell'Italia centrale. I singoli fatti linguistici sono sempre studiati nell'ottica della dialettologia indeuropea, con particolare riferimento ai problemi della comparazione e agli aspetti fondamentali nello sviluppo della ricerca glottologica.

Commento linguistico di testi epigrafici arcaici, greci, latini e italici.

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminari di approfondimento

Testi di studio

Magistrale 2013-2014

-F. Fanciullo, Introduzione alla linguistica storica, Bologna, Il Mulino, 2007.-

F. Villar, Gli indoeuropei e le origini dell'Europa, Bologna, Il Mulino, 1997, pp. 1-190.
-E. Benveniste, Il vocabolario delle istituzioni indeuropee, Voll. I-II, Torino, Einaudi, 1976.
-E. Peruzzi, I Romani di Pesaro e i Sabini di Roma, Firenze, Olschki, 1990.
Nel corso delle lezioni saranno consigliate letture aggiuntive, saranno forniti i testi delle iscrizioni e bibliografia specifica

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Per gli studenti non frequentanti è necessario un incontro personale con il docente, negli orari di ricevimento, al fine di concordare un apposito programma.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.