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PSICOPEDAGOGIA CORSO AVANZATO

A.A. CFU
2013/2014 6
Docente Email Ricevimento studenti
Mario Rizzardi vedi

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire una conoscenza di base del sapere psicopedagogico al fine di una comprensione dei meccanismi fondamentali sottesi ai processi comunicativi di base e della formazione di una specifica sensibilità e di un'attitudine particolare volte ad affrontare le questioni psicopedagogiche che si possono presentare nell'ambito della formazione e dell'educazione scolastica ed extrascolastica.

Programma

Componenti del messaggio, Ascoltare e ascoltarsi, Meccanismi di ricezione, Interazione e relazionalità, Metacomunicazione, Barriere alla comunicazione, Comunicazione e benessere psico-emotivo

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto alla disciplina lo studente deve mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze delle discipline specialistiche;
- della comprensione dei concetti avanzati della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare in maniera autonoma sulle problematiche della disciplina.

Attività di Supporto

Seminari integrativi


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Obblighi

Studio di due testi a scelta tra i tre indicati

Testi di studio

Siegel Daniel J., Payne Bryson Tina, 12 strategie rivoluzionarie per
favorire lo sviluppo mentale del bambino, 
Raffaello Cortina ISBN: 978-88-6030-484, 2012 (pp. 206)

Tommaso Fratini "Giovani adulti e crisi sociale", Pensa Multimedia, 2014 (pp.180)

Ligorio M. Beatrice, Cacciamani Stefano,  Psicologia dell'educazione, Editore
Carocci, 2013 (pp. 343)

Modalità di
accertamento

Esame orale

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 26/02/2014


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