Il corso intende fornire agli studenti strumenti linguistici lessicali per affrontare contesti comunicativi, scritti ed orali, del mondo aziendale e commerciale cinese. Verranno, inoltre, presentate alcune nozioni della lingua cinese dal punto di vista sociolinguistico e culturale in relazione alla scelta di marchi commerciali e messaggi pubblicitari.

Il corso affronterà i seguenti argomenti:

1. Analisi e produzione di documenti commerciali (lettere commerciali email, fax, documenti di partecipazione a fiere commerciali, ecc.)
2. Aspetti culturali e aspetti linguistici alla base della scelta di marchi commerciali e messaggi pubblicitari.
3. Aspetti culturali e aspetti linguistici connessi alle modalità di accoglienza di imprenditori cinesi in Italia.

Conoscenza e capacità di comprensione: conoscenza degli aspetti basilari della lingua e della cultura commerciale cinese.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: capacità di applicare e individuare le conoscenze acqusite durante il corso nella lingua commrciale cinese.
Autonomia di giudizio: capacità di valutare le nozioni linguistiche acquisite in relazione ai contesti d'uso
Abilità comunicative: capacità di realizzare corrette scelte linguistiche in determinati contesti commerciali e in situazioni comunicative in lingua cinese.
Capacità di apprendere: capacità e di approfondire le nozioni offerte dal corso in modo autonomo e collaborativo.

Il corso sarà integrato da esercitazioni tenute dal docente madrelingua. Le lezioni saranno dedicate allo sviluppo delle competenze linguistiche attraverso esercitazioni di lettura, composizione e conversazione. La frequenza di queste lezioni è vivamente consigliata.

Modalità didattiche

Lezioni frontali e  partecipate, esercitazioni linguistiche. Parte integrante e fondamentale del corso è rappresentata dalle esercitazioni tenute dal lettore madrelingua.

Testi di studio

Il materiale didattico sarà comunicato all'inizio del corso

Modalità di
accertamento

Secondo le modalità stabilite dalla Facoltà per il I e II anno. Per maggiori dettagli si rimanda al Vademecum della Facoltà di Lingue e letterature straniere.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Contattare il docente all'inizio del corso.

Testi di studio

Gli studenti non frequentanti in aggiunta al programma che concorderanno con il docente dovranno presentare i seguenti testi:

1. Arduino Alessandro, Bombelli M. Cristina, Gonzalez Julio, Cina. Sotto il cielo una famiglia. Gestire le persone e le organizzazioni nel più grande mercato del mondo, Guerini, 2007.

2. Cappuccitti, Emiliano Maria, Sammarra, Alessia, Secchi,Giorgio, La gestione delle persone in Cina. La diversità culturale: un'opportunità o una criticità?, Franco Angeli, 2007.

Modalità di
accertamento

Le stesse indicate per i frequentanti.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.