Università degli Studi di Urbino Carlo Bo / Portale Web di Ateneo


ABILITÀ INFORMATICHE E ON LINE AVANZATE (EMG)

A.A. CFU
2006/2007 3
Docente Email Ricevimento studenti
Enrico Betti

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti le competenze necessarie per realizzare e gestire un piccolo sito web, apprendendo le basi di utilizzo di un software di authoring (Dreamweaver).

Programma

1. Accenni sul World Wide Web 2. Elementi essenziali per realizzare un sito Internet (Linguaggi di programmazione, html ecc.) 3. Aprire un dominio internet e gestirlo 4. Gestire lo spazio su un server internet 5. Gli strumenti authoring (Html confrontato con Front Page, Dreamweaver, ecc.) 6. I Content Management System (CMS) 7. I sistemi di Multidelivery 8. Accenni ai siti internet per il mondo mobile Creazione pagine web con Dreamweaver MX e confronto con il linguaggio html puro. 8. Organizzare sito 9. Testo: formattarlo 10. Pagine: come realizzarle e organizzarle 11. Immagini: inserirle e formattarle 12. Formattazione avanzata e strumenti aggiuntivi 13. Pubblicazione on line

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni frontali e esercitazioni di laboratorio
Obblighi
Partecipazione ad almeno 3/4 delle ore di lezione e studio del testo di riferimento
Testi di studio
Castrofino N., Gioffr? B., Macromedia Dreamweaver MX. I Portatili, Mondadori, - 0 (non obbligatorio) Page Kristine A., Macromedia Dreamweaver MX 2004. Corso ufficiale. Con CD-Rom , Mondadori informatica, - 0 (non obbligatorio) Pian Alberto, Creare un sito Web con Dreamweaver, -, - 0 (non obbligatorio) Nota per tutti: disponibile e scaricabile in internet: http://www.arakhne.it/didanext/sito/didattica/computer/tutorial/dreamweaver/indice.html
Modalità di
accertamento
Prova pratica ed esame orale
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Obblighi
Studio dei testi di riferimento
Testi di studio
D.Karlins , Costruire un sito web, McGrawHill, - 2003 Nota: Esclusa parte terza Castrofino N., Gioffrè B., Macromedia Dreamweaver MX. I Portatili, Mondadori, - 0 (non obbligatorio) Page Kristine A., Macromedia Dreamweaver MX 2004. Corso ufficiale. Con CD-Rom , Mondadori informatica, - 0 (non obbligatorio) Pian Alberto, Creare un sito Web con Dreamweaver, -, - 0 (non obbligatorio) Nota per tutti: disponibile e scaricabile in internet: http://www.arakhne.it/didanext/sito/didattica/computer/tutorial/dreamweaver/indice.html
Modalità di
accertamento
Esame orale
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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