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DIRITTO REGIONALE E DEGLI ENTI LOCALI 

A.A. CFU
2006/2007 6
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Carlo Magnani

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso intende inquadrare i principali profili costituzionali dell'ordinamento degli enti locali. Saranno indagati organi, poteri e funzioni, degli enti costitutivi l'ordinamento repubblicano. Particolare attenzione sarà data alle recenti riforme costituzionali e legislative.

Programma

Il programma sar? cos? articolato: - evoluzione storica della disciplina degli enti locali; - le Regioni e le loro attribuzioni; - Comuni e Province e loro ordinamento.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezioni frontali, seminari di approfondimento e discussione in aula con gli studenti.
Obblighi
Esame orale e/o esercitazione scritta.
Testi di studio
Bartole S., Bin R., Falcon G., Tosi R., Diritto Regionale, Il Mulino, Bologna 2005 Nota: Parte Prima; Parte Seconda(Capp. 1, 2, 3, 4); Parte Terza(Capp. 1, 2, 3) Nota per tutti: Testo che vale anche per gli studenti di Scienze della Formazione (Esperto nei processi). Vandelli L., Il Sistema delle autonomie locali, Il Mulino, Bologna 2005 Nota: Capp. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10. Nota per tutti: Gli studenti del corso per Esperto nei processi culturali, della Facolt? di Scienze della Formazione, sostituiranno tale testo con: Vandelli L., Il governo locale, Il Mulino, Ult. Ed. ?
Modalità di
accertamento
Partecipazione ad almeno 3/4 delle ore di lezione e studio dei testi di riferimento.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi
Studio dei testi di riferimento.
Testi di studio
Bartole S., Bin R., Falcon G., Tosi R., Diritto Regionale, Il Mulino, Bologna 2005 Nota: Parte Prima; Parte Seconda(Capp. 1, 2, 3, 4); Parte Terza(Capp. 1, 2, 3, 5) Nota per tutti: Testo che vale anche per gli studenti di Scienze della Formazione (Esperto nei processi). Vandelli L., Il Sistema delle autonomie locali, Il Mulino, Bologna 2005 Nota: Capp. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 13. Nota per tutti: Gli studenti del corso per Esperto nei processi culturali, della Facoltà di Scienze della Formazione, sostituiranno tale testo con: Vandelli L., Il governo locale, Il Mulino, Ult. Ed.  
Modalità di
accertamento
Esame orale.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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