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PSICOLOGIA DINAMICA II

A.A. CFU
2009/2010 8
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Serena Rossi

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso intende fornire le basi di partenza scientifica per comprendere la tecnica del trattamento psicoanalitico e i diversi livelli di realtà della relazione analitica.

Programma

1. Introduzione
2. Relazione tra teorie e dati dell'esperienza analitica
3. Dalla tecnica analitica classica alla tecnica analitica moderna
4. L'esperienza e i suoi rapporti con la memoria
5. L'esperienza e i suoi rapporti con la fantasia
6. L'esperienza e i suoi rapporti con la l'illusione

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto alla Psicologia dinamica II lo studente deve mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze delle discipline specialistiche;
- della comprensione dei concetti avanzati della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare in maniera autonoma sulle problematiche della disciplina.

Attività di Supporto

Lezioni integrative


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali, gruppi di lavoro, seminari di approfondimento

Testi di studio

Green A., Idee per una psicoanalisi contemporanea, Raffaello Cortina Editore Milano
Mancia M., Percorsi. Psicoanalisi contemporanea, Bollati Boringhieri, Torino
Model A., Per una teoria del trattamento psicoanalitico, Raffaello Cortina Editore, Milano
Letture consigliate:
Borgna E., Le emozioni ferite, Feltrinelli, Milano
Sala G., Medicina e psicologia tra potere e impotenza, Franco Angeli, Milano
Khan M. M. R., Lo spazio privato del Sé, Bollati Boringhieri, Torino

Modalità di
accertamento

Esame orale. La docente potrà prevedere una prova scritta quando le prenotazioni saranno superiori a 35.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 02/07/2009


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