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PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO

A.A. CFU
2014/2015 6
Docente Email Ricevimento studenti
Mario Rizzardi Mercoledì (h. 18,30) e giovedì (h.9) previo appuntamento via mail

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire una conoscenza di base delle principali teorie, dei risultati degli studi e delle ricerche più recenti e degli aspetti metodologici specifici della psicologia dello sviluppo. Sarà assunta, come dimensione portante dello sviluppo dell'individuo, la genesi del pensiero, nella prospettiva che la conoscenza non è soltanto intellettuale, ma anche, insieme, percettiva, linguistica e affettiva e si costituisce nell'intersoggettività e nella formazione dell'identità personale.

Programma

Concetti di età evolutiva, di sviluppo e di stadio di sviluppo - Metodologia della ricerca in psicologia dell'età evolutiva -Teorie dello sviluppo -Sviluppo percettivo - Sviluppo cognitivo - Sviluppo linguistico - Sviluppo emotivo -Sviluppo affettivo -Sviluppo sociale

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto alla Psicologia dello sviluppo lo studente dovrà mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze di base;
- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Attività di Supporto

Lezioni integrative


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

 Lezioni frontali, seminari, studio individuale

Obblighi

 Studio del materiale didattico (testi) di riferimento

Testi di studio

Gli Studenti frequentanti hanno ricevuto indicazioni in proprosito  durante le lezioni del corso di Psicologia dello sviluppo.

Gli Studenti non frequentanti devono studiare per l'esame tutto il volume

Lavinia Barone, Manuale di psicologia dello sviluppo, 2014, Carrocci, Editore, ISBN: 9788843050420

eccetto i seguenti quattro capitoli: Capitolo 1, Capitolo 2, Capitolo 3, Capitolo 4

 

Modalità di
accertamento

Accertamento individuale finale effettuato da una Commissione presieduta dal Docente titolare del corso

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Testi di studio

Gli Studenti non frequentanti devono studiare per l'esame tutto il volume
Lavinia Barone, Manuale di psicologia dello sviluppo, 2014, Carrocci, Editore, ISBN: 9788843050420
eccetto i seguenti quattro capitoli: Capitolo 1, Capitolo 2, Capitolo 3, Capitolo 4




 



 


« torna indietro Ultimo aggiornamento: 08/04/2015


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