Il corso offre agli studenti una presentazione generale degli approcci teorici e pratici della ricerca e li introduce alla strumentazione nonché alle esperienze di analisi, al fine di permettere loro il conseguimento di una solida padronanza metodologica nella ricerca storica.

Il corso è suddiviso in una parte generale (esegesi delle fonti, lineamenti di storia della storiografia) e in un approfondimento monografico sul tema del papato medievale. Sarà posta particolare attenzione all'analisi della costruzione delle memorie biografiche dei pontefici e alla propaganda politica prodotta nello scontro tra papi e antipapi nei secoli XI e XII, al fine di ragionare sulla dimensione ideologica della storiografia.

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminari di approfondimento che consentano agli studenti di accostarsi all'esperienza di ricerca. A tal fine il corso prevede anche esercitazioni su documenti, visite ad archivi, biblioteche ed edifici storici, coinvolgimento di esperti.

Obblighi

Gli studenti dovranno dimostrare di possedere un'adeguata conoscenza della storia medievale, ottenuta attraverso la lettura di un buon manuale (per es. G. Vitolo, Medioevo. I caratteri originali di un'età di transizione, Milano, Sansoni 2000; oppure M. Montanari, Storia medievale, Roma-Bari, Laterza 2002); oppure G. Piccinni, I mille anni del medioevo, Milano, B. Mondadori, 1999, 2007.

Testi di studio

P. Delogu, Introduzione allo studio della storia medievale, Bologna, il Mulino, 1998 [o successive ristampe]

B. Schimmelpfennig, Il Papato. Antichità Medioevo Rinascimento, Roma, Viella, 2006

Materiali distribuiti a lezione, tratti principalmente dai Libelli de lite dei secoli XI e XII e dal Liber Pontificalis Romanorum Pontificum

Altri suggerimenti bibliografici saranno forniti nel corso delle lezioni. 

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Obblighi

Gli studenti non frequentanti dovranno contattare il docente via email per un'adeguata e mirata integrazione del programma e per farsi dare i materiali distribuiti a lezione.

Testi di studio

 

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.