Il corso si propone di fornire agli studenti alcuni strumenti per affrontare la tematica della comunicazione dei beni culturali.

Per coloro che vogliono sostenere una seconda annualità di BIO/08 si terrà un secondo modulo dal titolo La valorizzazione del patrimonio culturale con i seguenti obiettivi formativi: Il corso si propone di indicare i criteri e le modalità con cui è possibile realizzare un evento culturale, dalla fase di ideazione a quella realizzativa, fino all'utilizzo delle nuove tecnologie.

1. Introduzione al corso
2. Elementi costitutivi della comunicazione
3. Teorie della comunicazione
4. Forme e strumenti per la comunicazione applicata ai beni  culturali

Modulo 2: Il marketing e la comunicazione per la cultura: gli strumenti di marketing e le nuove tecnologie applicate ai Beni Culturali.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, esercitazioni e attività di laboratorio.

Obblighi

Esame orale.

Modulo 2: tesina di approfondimento.

Testi di studio

Severino F. (a cura di) Comunicare la cultura, Franco Angeli, 2007. Dispensa del Corso.

Secondo modulo: un testo a scelta fra i seguenti: Argano L., Bollo A., Dalla Sega P., Vivalda C. Gli eventi culturali. Ideazione, progettazione, marketing e comunicazione Milano, Franco Angeli, 2005 Colbert, François Marketing delle arti e della cultura Milano, ETAS libri, 2000 Grandinetti, Roberto e Moretti, Andrea (a cura di) Evoluzione manageriale delle organizzazioni artistico-culturali. La creazione del valore tra conoscenze globali e locali, Milano, Franco Angeli, 2004 Pilotti L. Conoscere l'arte per conoscere. Marketing, Identità e Creatività delle Risorse Culturali verso ecologie del valore per la sostenibilità, Padova, Cedam, 2003

Modalità di
accertamento

Esame orale sul testo di riferimento e sulla dispensa del corso.

Secondo modulo: Esame orale e presentazione di una tesina scritta (obbligatoria) il cui argomento deve essere concordato con il docente. La tesina deve essere redatta secondo le indicazioni seguenti: l'argomento, l'indice e la bibliografia devono essere concordati con il docente. La tesina, di circa 10-15 cartelle da consegnarsi 15 giorni prima dell'esame, deve affrontare in modo personale un argomento fra quelli previsti dal programma del corso. Si consiglia di articolarla secondo il seguente indice: Frontespizio con il nome del docente, del corso e la data dell'appello in cui si intende sostenere l'esame; introduzione: motivazione della scelta e breve illustrazione dei contenuti;
parte teorica: assunzione di un modello teorico di riferimento;
analisi dello scenario e casistica (con eventuale documentazione allegata); conclusioni e fonti bibliografiche (testi, articoli, appunti del corso, siti Internet, conferenze, etc.).

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Modalità di
accertamento

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.