Il corso propone agli studeti un'analisi storica di significative discipline sportive del passato e del presente considerate anche all'interno delle più importanti manifestazioni internazionali moderne, considerate nelle loro componenti sociali, politiche e di costume.

1.     Il grande fenomeno delle Olimpiadi Antiche

2.     L’età moderna e la concezione del movimento come “educazione” del corpo ,

3.     La Nascita delle scuole di ginnastica e dello Sport in Europa

4.     La nascita e consolidamento dell'idea olimpica: Pierre De Coubertin

5.     Le Olimpiadi moderne

6.     Dalle Olimpiadi Antiche a quelle Moderne: evoluzione tecnica degli sport 

Al termine del corso gli studenti saranno in grado di comprendere ed analizzare criticamente le varie forme di educazione al movimento e allo Sport e nel corso dei secoli sino all’età moderna. 

Visione di filmati, documentari autentici e films

Modalità didattiche

Lezione frontale

Obblighi

Prendere appunti durante lo svolgimento delle lezioni

Testi di studio

 

A.di Carlo, R.Bensi, Storia dell’Educazione Fisica e degli Sport , Appunti di lettura, Aras Edizioni,2014

Stefano Icomuzzi, Giorgio Viberti, Paolo Viberti, "Storia delle olimpiadi - gli ultimi immortali", SEI, Torino, 2012.

Modalità di
accertamento

Il candidato dovrà preparare ed illustrare in sede di esame una  presentazione PPT relativa ad un argomento concordato con il docente

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

procurarsi le dispense del corso presso la bilioteca della sede centrale

Testi di studio

Stefano Pivato, " Lo sport nel XX secolo", Giunti Editore, 2004

Stefano Iacomuzzi, Giorgio e Paolo Viberti, "Storia delle olimpiadi ", SEI, Torino, 2012 

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.