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PSICOPEDAGOGIA

A.A. CFU
2014/2015 6
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Mario Rizzardi Mercoledì (h. 17) e giovedì (h.9) previo appuntamento via mail

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire una visione generale aggiornata delle teorie più importanti, delle acquisizioni sperimentali più recenti e delle applicazioni relative ai principi evolutivi psicopedagogici inerenti alla vita quotidiana del bambino scolastica ed extrascolastica.

Programma

1. Percezione, linguaggio, apprendimento e prestazione mentale. 2. Il sé, la socializzazione e la crescita. 3. Aggressività, altruismo e sviluppo morale. 4. Ecologia dello sviluppo: famiglia, televisione, scuola e compagni come agenti di socializzazione.

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto alla Psicopedagogia lo studente dovrà mostrare il possesso:- della padronanza delle conoscenze di base;- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Attività di Supporto

Lezioni integrative


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali, seminari, studio individuale

Obblighi

Studio del materiale didattico (testi) di riferimento

Testi di studio

Santrock, Jhon  Psicologia dello sviluppo Mc Graw Hill, Seconda Edizione 2013

Modalità di
accertamento

Accertamento individuale finale effettuato da una commissione presieduta dal Docente titolare del corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

Il testo deve essere studiato per intero per l'esame e tutte le parti rivestono la stessa importanza ai fini della preparazione.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 11/11/2014


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