Il corso introduce gli studenti allo studio e alla comparazione delle fonti, selezionate in un momento cruciale quale quello tra Sette e Ottocento quando vengono segnate le linee portanti della nascita della futura disciplina storico-artistica.

Saranno trattati diversi argomenti che raggruppano altrettante fonti di riferimento, con la lettura delle stesse e il confornto dei temi sulle opere indicate dalle fonti e anche segnalate come modelli dei casi presi in esame.

Acquisizione di una metodologia storico-artistica articolata che si pone davanti all'oggetto con una conspevolezza storica e storico-critica.

Incontri con esperti di altre Università su alcuni dei temi trattati.

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Obblighi

Si consiglia la frequenza

Testi di studio

C. Savettieri, Dal Neoclassicismo al Romanticismo, Roma, edizioni Carocci 2006, I capitoli da I a VI e Antologia delle Fonti da pp. 365 a pp. 538: i brani su cui soffermarsi saranno selezionati e indicati a lezione.

Immagini di confronto fornite a fine lezioni su supporto informatico e on-line.

Modalità di
accertamento

Prova orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

C. Savettieri, Dal Neoclassicismo al Romanticismo, Roma, edizioni Carocci 2006, I capitoli da I a VI e Antologia delle Fonti da pp. 365 a pp. 538.

Immagini di confronto fornite a fine lezioni su supporto informatico e on-line.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.