Modulo I: L'italiano nel suo percorso storico, dalle origini al sec. XVI: il corso intende mettere a confronto i vari testi che segnano la nascita e la diffusione della nostra lingua fino al sec. XVI.

Modulo II: L'italiano nel suo percorso storico, dal sec. XVII ai nostri giorni: il corso intende mettere in evidenza lo sviluppo della lingua italiana dal Seicento in poi.

Modulo I: Il periodo delle origini della lingua italiana. La lingua di Dante (Verrà approfondito il primo canto dell'Inferno di Dante). La lingua del Boccaccio. La questione della lingua nel Cinquecento.

Modulo II: L'Accademia della Crusca. Il dibattito linguistico nell'Ottocento e nel Novecento. L'italiano di Gabriele D'Annunzio e degli scrittori attuali. L'italiano popolare.

L'esame è orale e può essere integrato da una ricerca concordata con il docente, secondo indicazioni che verranno comunicate durante le prime lezioni del corso.

Gli studenti, in particolare quelli del vecchio ordinamento, possono rivolgersi al docente per concordare il programma d'esame e l'eventuale ricerca (tel. dello studio nel Dipartimento 0722.30.56.56).

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Obblighi

Viene annotata la frequenza alle singole lezioni. Sotto i due terzi di lezioni la frequenza non è ritenuta sufficiente e deve essere integrata dallo studio di un testo che viene segnalato nello spazio dei non frequentanti

Testi di studio

Modulo I:
- C. Marazzini, La lingua italiana. Profilo storico, Bologna, Il Mulino, 1998: i capitolo dal I al IX
- Verrà approfondita l'analisi linguistica del primo canto dell'Inferno di Dante: L. Serianni, Lezioni di grammatica storica italiana. Nuova edizione, Roma, Bulzoni, 2005

Seminario tenuto dalla dr. Nadia Ciampaglia sui testi delle origini della lingua italiana: 1. Dai testi documentari ai testi letterari: il Contrasto di Rambaldo di Vaqueiras; il Ritmo Laurenziano; il Ritmo di S. Alessio (fotocopie presso i bidelli). 2. Analisi testuale della Carta ravennate. A. Stussi, Versi d'amore in volgare tra la fine del sec. XII e l'inzio del XIII, in "Cultura neolatina", LIX, fasc. I-1, pp. 1-68; C. Marazzini, La storia della lingua italiana attraverso i testi, Bologna, Il Mulino, 2006, fotocopie p. 45-53 (fotocopie presso i bidelli)

Modulo II:
- C. Marazzini, La lingua italiana. Profilo storico, Bologna, Il Mulino, 1998: i capitoli dal X al XIV
- G. D'Annunzio, Trionfo della morte, a c. di M.G. Balducci, Milano, Mondadori, 2002

Seminario tenuto dal dr. Alberto D'Alfonso sulla lingua degli scrittori contemporanei
- G. Antonelli, Lingua ipermedia. La parola di scrittore oggi in Italia, Lecce, Manni, 2006

Modalità di
accertamento

Lezioni frontali.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Modulo I:

I non frequentanti aggiungeranno:
- S. Telve, L'italiano: frasi e testo, Roma, Carocci, 2008

Modulo II:

I non frequentanti aggiungeranno:
- F. Toso, Le minoranze linguistiche in Italia, Bologna, Il Mulino, 2008

Corso integrato di 10 CFU. Comprende i corsi: Storia della lingua italiana 1 e Storia della lingua italiana 2. Questo corso viene svolto contemporaneamente al corso di Storia della lingua italiana da 12 CFU, ma con obbligo per l'esame di un numero minore di testi.