Il programma intende analizzare le dinamiche  dei rapporti politici, sociali e commercialii tra le varie popolazioni del Mediterraneo antico (in particolare Etruschi, Greci e Fenici)  dall'inzio dell'età del ferro fino al primo arcaismo e le problematiche legate alla formazione e allo sviluppo dei primi centri urbani  in Etruria.

Il programma si articolerà in due parti distinte:
I Parte
La formazione e l'evoluzione dei centri urbani in Etruria ed in area centro-italica dalla prima età del ferro alle soglie dell'orientalizzante.
Il programma intende analizzare le problematiche politiche, sociali e culturali che portano alla formazione della città in Etruria e nel territorio limitrofo; la lettura del "mondo dei vivi" attraverso le testimonianze degli abitati nonché del "mondo dei morti" (le necropoli e i relativi rituali funerari).
II Parte
L'orientalizzante in ambito centro-italico: dinamiche commerciali e aspetti produttivi.
Il programma intende analizzare le dinamiche storiche e sociali che stanno alla base dello sviluppo delle produzioni artistiche in Etruria ed in Italia centrale tra Orientalizzante e primo arcaismo. Verranno presi in esame i principali contesti funerari di ambiente etrusco, laziale e, più in generale, in area centro-italica e saranno affrontate le problematiche legate alle singole produzioni artistiche inserite nel contesto più ampio delle dinamiche commerciali di ambito Mediterraneo.

Conoscenza delle dinamiche economiche, sociali e politiche che stanno alla base dei rapporti tra le varie popolazioni del Mediterraneo dalla prima età del ferro al primo arcaismo (Etruschi, Greci, Fenici, etc.), la formazione delle città  e approfondimenti sulle principali produzioni artistiche e i relativi flussi commerciali.

Visite ad alcune aree archeologiche, al Museo di Villa Giulia a Roma e al Museo Archeologico di Ancona.

Modalità didattiche

Lezioni frontali; attività seminariali  di approfondimento e visite ai monumenti

Testi di studio

I parte
- G. Bartoloni, La cultura villanoviana. All'inizio della storia etrusca, Roma, Carocci editore 2002
- G. Bartoloni, Le società dell'italia primitiva. Lo studio delle necropoli e la nascita delle aristocrazie, Roma Carocci editore 2003 (scelta di capitoli),
II parte:
- Principi etruschi tra Mediterraneo ed Europa, catalogo della mostra (Bologna 1 ottobre 2000-1 aprile 2001), Marsilio editore 2000 (articoli di B. d'Agostino, G. Colonna, M. Torelli, F. Delpino, F. Delpino-G. Bartoloni, G. Bartoloni)
- M. Martelli, I Fenici e la questione orientalizzante in Italia, in Atti del II Congresso Internazionale di studi Fenici e Punici (Roma 1987), Roma 1991, pp. 1049-1072.
- M. Martelli, Il fasto delle metropoli dell'Etruria meridionale. Importazioni, imitazioni e arte suntuaria, in M. Torelli-A.M. Sgubini Moretti, Etruschi, le antiche metropoli del Lazio (catalogo della mostra), Mondadori Electa 2008, pp. 120-139.

Altre letture saranno indicate durante il corso.

Modalità di
accertamento

Esame orale e discussione di una tesina che verrà assegnata nel corso delle lezioni.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Gli stessi testi previsti per i non frequentanti con l'aggiunta di un testo specifico a seconda dell'argomento concordato per la tesina.

Modalità di
accertamento

Esame orale e discussione di una tesina concordata con il docente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

La prima parte del programma, con i testi relativi, per un totale di 30 ore vale anche per gli studenti che debbano sostenere il modulo di Etruscologia e archeologia italica 2.