Il corso vuole fornire gli strumenti essenziali per la comprensione delle metodologie applicate all'archeologia, con particolare riferimento agli aspetti tecnico-operativi e all'impiego di particolari metodi di indagine, dalle applicazioni archeometriche ai metodi informatici della ricerca archeologica.

Si cercherà di offrire una panoramica avanzata sulle principali procedure sul campo e una conoscenza operativa avanzata delle principali procedure post-scavo.

Il corso è composto da moduli impostati in maniera seminariale, che si propongono di offrire un ventaglio concreto di applicazione delle diverse metodologie della ricerca archeologica.

Dott. Daniele Sacco: archeologia del paesaggio. Strategia della ricerca.

Dott.ssa Eleonora Iacopini: sistemi informatici e banche dati per lo studio del territorio.

Dott. Andrea Buttarini: rilievo dell'architettura.

In primavera e in autunno saranno programmate campagne di ricognizione nel territorio montefeltrano e nei mesi estivi sarà attivo il cantiere di scavo presso il Castello di Monte Copiolo (PU). Gli studenti che frequenteranno le ricognizioni di superficie e gli scavi saranno ospitati presso il Ce.A.M., Centro di Archeologia Medievale attivo presso il comune di Montecopiolo. Si ricorda che la partecipazione alle attività di ricognizione e di scavo è fondamentale per una conoscenza diretta delle problematiche archeologiche e dei manufatti medievali. Inoltre la partecipazione alle attività di ricerca dà diritto all’acquisizione di crediti formativi. Per l’iscrizione rivolgersi presso la portineria dell’Istituto di Archeologia e Storia dell’Arte Antica “Sandro Stucchi”, oppure compilare il modulo on line sul portale di Archeologia Medievale: www.uniurb.it/archeologiamedievale

Modalità didattiche

Lezioni frontali ed esercitazioni

Testi di studio

BAHN P. , Archeologia. Teoria–metodi-pratiche, Bologna, Zanichelli, 2006, capitoli 5-13.

LEONARDI G. (a cura di), Processi formativi della stratificazione archeologica, Padova,  1992 (pp.13-99).

MUSSON C., PALMER R., CAMPANA S. ( a cura di), In volo nel passato. Aerofotografia e cartografia archeologica, Firenze, All’Insegna del Giglio, 2005 (pp. 15-58; pp. 231-261).

M.BIANCHINI, Manuale di rilievo e di documentazione digitale in archeologia, Roma 2008

Altri testi di riferimento:

CAMPANA S., FORTE M. (a cura di) 2001, Remote Sensing in archaeology, Firenze, All’Insegna del Giglio., 2001 (pp. 15-62;, pp. 329-354).
CAMPANA S., FRANCOVICH R ( a cura di), Laser Scanner e GPS. Paesaggi archeologici e tecnologie digitali. 1, Firenze, All’Insegna del Giglio (pp. 201-225; pp. 227-272).
FORTE M. (a cura di) 2005, Archaeological Landscapes through Digital Technologies, Oxford, Hadrian Books Ltd

Altra bibliografia sarà fornita nel corso delle lezioni.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Gli studenti non frequentanti sono tenuti a definire uno specifico programma con il docente.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.