El curso pretende acercar al alumno a los contactos culturales entre España e Italia desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX, haciendo hincapié en las relaciones entre los intelectuales de ambos países. El estudio de estos contactos se hará a través del análisis de la presencia de la producción cultural de distintos personajes de mérito y a través del estudio detallado de cómo han sido traducidas determinadas obras. El curso tratará también de entrar en el panorama editorial italo-hispánico, con una reflexión sobre la presencia de las letras italianas en el mapa de la editoria española y viceversa. 

1.- Premisas: breve historia de un contacto duradero.

2.- Interferencias y dificultades traductivas italiano-español-italiano.

3.- Cala poética 1: Leopardi en español.

4.- Cala poética 2: Guillén-Montale.

5.- Capítulo narrativo 1: Carmen Martín Gaite. Gaite y Ginzburg.

6.- Capítulo narrativo 2: Camilliere en España, Giménez-Bartlett en Italia.

7.- Mundo editorial: camino de ida y vuelta.  

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

El alumno deberá elaborar un trabajo escrito que entregará al profesor y que expondrá en clase durante la última semana de clase. El tema tratado podría ser cualquier de los aspectos tratados en el programa. Además de ellos, el profesor propone los siguientes temas:

1) Valle-Inclán y D’Annunzio

 

2) Unamano e Italia, con especial atención a la relación Unamuno-Pirandello.

3) Gadda y la cultura española

4) Escritores italianos en la editoria española (2000-2015) (¿quiénes son?, ¿qué se ha traducido?, ¿cómo se ha traducido?, ¿existe una planificación editorial?)

5) Escritores españoles en la editoria italiana (2000-2015) (¿quiénes son?, ¿qué se ha traducido?, ¿cómo se ha traducido?, ¿existe una planificación editorial?)

Para desarrollar uno de estos temas o algún otro propuesto por los alumnos, estos últimos tendrán que ponerse en contacto con el profesor para la consulta de bibliografía específica. 

 

Testi di studio

ARCE, J., Literaturas italiana y española frente a frente, Madrid, Espasa-Calpe, 1982.

CALABRÒ, G., “La poesia spagnola del Novecento”, en Gli spagnoli e l’Italia, Milano, Banco Ambrosiano Veneto-Libri Scheiwiller, 1997, pp. 139-146.

MEREGALLI, F., Presenza della letteratura spagnola in Italia, Firenze, Sansoni, 1974.

MORELLI, G., “Jorge Guillén e l’Italia”, en Gli spagnoli e l’Italia, Milano, Banco Ambrosiano Veneto-Libri Scheiwiller, 1997, pp. 147-157.

MORINI, M., La traduzione. Teorie. Strumenti. Pratiche. Milano, Sironi Editore, 2007.

PÉREZ VICENTE, N., La narrativa española del siglo XX en Italia: traducción e interculturalidad, Fano, Edizioni Studio @lfa, 2006.

SÁNCHEZ MONTERO, Ma del C., Cuestiones de traductología. Español e italiano, Bologna, Clueb, 2003.

Modalità didattiche

Los alumnos que no pudieran asistir a las clases, tendrán que entregar el trabajo arriba citado. Se recomienda a los mismos ponerse en contacto con el prof. lo antes posible.