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COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE
INTERNATIONAL COMMUNICATION

Comunicazione internazionale
International Communication

A.A. CFU
2015/2016 8
Docente Email Ricevimento studenti
Linda Gabbianelli sarà comunicato ad inizio corso

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso ha l'obiettivo di guidare gli allievi verso un percorso di analisi e di approfondimento dei processi di comunicazione d'impresa in ambiente internazionale. Particolare attenzione verrà data alla comprensione delle problematiche della comunicazione di marketing interculturale, presupposto fondamentale per sviluppare strategie competitive negli attuali sistemi economici globalizzati.  

Programma


  • Strategia e comunicazione per lo sviluppo internazionale d'impresa



  • Lo sviluppo di network interorganizzativi per la gestione delle attività di comunicazione



  • L'integrazione dei processi di comunicazione internazionali



  • La variabile culturale nel marketing internazionale



  • L'integrazione del consumo locale in un ambiente globale



  • Decisioni di marketing in un contesto interculturale



  • La comunicazione di marketing interculturale

  • Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

     Al termine del corso gli studenti devono possedere adeguate conoscenze generali ed operative sui processi di comunicazione internazionale ed interculturali d'impresa, sapendo applicare con autonomia di giudizio le conoscenze acquisite e di comprendere e risolvere problemi riferiti ai contesti economici internazionali. Devono inoltre essere in grado di comunicare le idee singole e emerse in gruppi di lavoro.  

    Materiale Didattico

    Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

    Attività di Supporto

    Verranno ascoltati testimoni aziendali e sviluppati casi pratici per ottimizzare i processi di apprendimento della materia; sarà richiesto coinvolgimento attivo dei discenti.


    Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

    Modalità didattiche

    Lezioni frontali e coinvolgimento degli allievi in forma individuale o in gruppo per la realizzazione di tesine scritte e di presentazioni si temi specifici.

    Obblighi

    Per essere considerati frequentanti gli allievi devono frequentare l'80% delle lezioni.

    Testi di studio

    Angelo di Gregorio, La comunicazione internazionale di marketing, Isedi, 2003 (capp. 1, 3, 4); 

    Jean Claude Usunier, Julie Anne Lee, Marketing across cultures, sixth edition, Pearson, 2013

    Modalità di
    accertamento

    Esame scritto o orale e valutazione in itinere del lavoro in aula.

    Disabilità e DSA

    Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

    A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

    Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

    Testi di studio

    Angelo di Gregorio, La comunicazione internazionale di marketing, Isedi, 2003 (capp. 1, 3, 4); 

    Jean Claude Usunier, Julie Anne Lee, Marketing across cultures, sixth edition, Pearson, 2013

    Geert Hofstede, Gert Jan Hofstede, Michael Minkov,  Anna Paola Simonetti, Culture e organizzazioni. Valori e strategie per operare efficacemente in contesti internazionali, Franco Angeli, 2014 (Capitolo 9)

    Modalità di
    accertamento

    esame scritto o  orale 

    Disabilità e DSA

    Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

    A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

    Note

    The student can request to sit the final exam in English with an alternative bibliography.

    « torna indietro Ultimo aggiornamento: 09/09/2015


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